植物生长素的发现新课导入新课导入：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”红杏好好的为什么会出墙呢？难道仅仅是阳光的作用吗？通过今天的...
第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用湖南师大附中彭草1010-10-101010-8-81010-6-61010-4-41010-2-2c/mol·Lc/mol·L-1-1促促进进生生...
植物生长素的发现练习2015.4.161．如图是一组探究金丝雀虉草胚芽鞘生长情况的实验，每组处理方法不同，其中能说明“感受光刺激的部位在胚芽...
生长素的奥秘第第22节生长素的生理作用节生长素的生理作用曲靖市第二中学计娅萍树打“吊瓶”处理的时间、处理的方法、植物枝条的长度长势等...
主目录主目录学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测第3章植物的激素调节主目录主目录学习导航学习导航知识储...
第3章植物的激素调节第3节植物激素的调节第1节植物生长素的发现问题探讨1.图中植株的生长方向有什么特点?2.可能是哪种环境刺激引发了这株植...
第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用问题探讨010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系问...
第第22节生长素节生长素(IAA)(IAA)的生理作的生理作用用回顾：生长素的发现小结胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主动运输极性运输、横向...
第3章植物的激素调节内容能力要求1.植物生长素的发现和作用Ⅱ2.其他植物激素Ⅰ3.植物激素的应用Ⅱ实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根...
第2节生长素的生理作用生长素的生理作用1．作用方式：不直接参与，而是给细胞传达一种细胞代谢调节代谢的信息。2．作用表现及特点(1)表现—...
“问题教学法”在“植物生长素的发现”一节中的应用问题教学法是指在课堂中创设问题情境，有意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程。...
感悟科学“线性积累、永无止境”的本质特征——“植物生长素发现”一节的教学设计山东省威海市第一中学刘玉凤一、设计思路现成的结论容易被...
第3章植物的激素调节考纲内容能力要求2013年高考风向标1.植物生长素的发现和作用2．其他植物激素3．植物激素的应用实验：探究植物生长调节...
3.1植物生长素的发现教学设计大连第二中学王猛一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包...
ABCDE问题探讨你能从中解读到哪些信息？不同生长素浓度对植物不同器官的作用B:最适浓度C:临界点AB:低于最适浓度，随着生长素浓度增加，促进...
第2节生长素的生理作用问题探讨•1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？•2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什...
人幼年期生长激素过多或过少生长素越多植物长得越快吗？生长素浓度促进作用?第二节生长素的生理作用学习目标：1.理解生长素的生理作用及特...
如何上好一堂生物课大连市第二十四中学于喆核心（教学过程）备课上课反思上好一堂课需要哪几个环节？【教学过程】教师根据教学目的、任务、...
第第22节节生长素生长素(IAA)(IAA)的生理作用的生理作用1.1.对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？对于不同器官来说，生长素...
最早发现的一种植物激素——生长素，它是在研究植物向光性的过程中发现的。例如：向光性向水性向肥性向地性等生长素是什么？科学家是怎样发...
