平行四边形第(4)课-----矩形的性质和判定学习目标(1)理解并掌握矩形的性质和判定方法。(2)能应用矩形定义、判定等知识,解决简单的证...
第4课日本明治维新1教学分析【教学目标】知识与能力通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质,培养学生的分析、归纳、理解和概述...
[自读教材·填要点]一、宰相制度的废除1.原因(1)历史:丞相权势过重,内乱屡生。(2)现实:明初丞相胡惟庸权倾朝野,挑战皇权。2.经过(1)1...
第2单元第四课蜀道难2一、双基夯实1.下列词语中加点字注音正确的一项是()A.秦塞(sāi)石栈(zhán)扪参历井(mén)B.怒号(hào)猿猱(náo)...
第二单元亚洲和欧洲的封建社会第二单元亚洲和欧洲的封建社会富士山Sony东京丰田TOYOTA第4课和县第二中学何金育教学目标1、知识与能力:了...
高中历史第4课《明清君主专制的加强》练习新人教版必修1(含解析)(时间:25分钟分值:30分)A组(基础题)1.对下图所示历史事件的理解,最准...
第4课走向世界的日本(时间:25分钟满分:50分)基础达标(36分)1.19世纪七八十年代,日本掀起的“自由民权运动”的内容包括()。①实行君主...
第4课专制集权的不断加强一、汉唐时期的地方割据与集权措施1.“七国之乱”与汉武帝的集权。(1)原因:西汉初年,刘邦在推行①____________...
荣炳中学历史九年级(下)导学案学习内容第4课大危机与新政学习目标1、了解德莱塞和《美国悲剧》;1929-1933年世界经济危机;罗斯福新政、《...
专题一第4课古代中国的经济政策一、选择题1.(2015·湖北省黄冈中学期中)《管子·侈糜》中说“市也者,劝(意指‘推动生产’)也;劝者,所以...
《经济大危机》习题1.罗斯福说:“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指(...
第4课古代的经济政策(时间:25分钟分值:30分)A组(基础题)1.从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”这种变化所反映的实质是()。A....
《经济大危机》习题一、选择题1.一战后,被称为资本主义相对稳定时期的是()A.1918—1923年B.1924—1929年C.1929—1933年D.1933—1939...
第4课中古亚欧文明名师导航知识梳理随着奴隶制度的衰落和崩溃,封建制度得以确立和发展。亚洲的日本、阿拉伯先后进入封建社会,西欧形成了...
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第四课明清君主专制的加强习水县绿洲高级中学胡德均1.知识与能力(1)识记废行省、设三司;胡惟庸案;废丞相,权分六部(2)识记内阁制的出...