第 5 课 古代希腊民主政治课标要求1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件2．知道雅典...
课题：第 5 课 《农耕时代的商业与城市》【课标要求】概括古代商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点【知识体系】【知识体系】【...
必修 2 第 5 课《开辟新航路》学案【学习目标】 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 【知识...
第 5 课 滕王阁序一、实词1．通假字(1)俨骖 于上路(通“严”，整齐的样子)(2)云销雨霁(通“消”，消散)2．古今异义(1)家君作宰(古义：...
第 5 课 荆轲刺秦王一、实词1．通假字(1)秦王必说见臣：________________(2)今日往而不反者，竖子也：________________(3)燕王诚振怖大...
第五课 文化创新第 1 课时 文化创新的源泉和作用1．文化创新的必要性是什么？文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发...
第 5 课 立党为公 执政为民1．走近作者胡锦涛，1942 年 12 月生于江苏省泰州市，祖籍安徽省绩溪县。1959 年 7 月毕业于江苏省泰...
5 离骚有“垂髻幼童”吗？2008 年“5·12”汶川大地震发生后，首都市民和全国人民一样，上至耄耋老人，下至垂髻幼童，纷纷慷慨解囊……这...
5.离骚【思维导图】【微试题】1．下列句子中加点词解释不正确的一项是( D )A．谣诼谓余以善淫(造谣，诽谤) 余虽好修姱以靰羁兮(修洁而美...
5 离骚【学习目标】1.了解作者屈原的生平事迹及主要作品，了解《离骚》在中国文学史上的重要地位。2.了解“骚体诗”的主要特点，理解《离...
荆轲刺秦王学习目标知识教育目标1.积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2.了解《战国策》及相关知识，把握古代记叙散文的特点。3.理解分析...
第 5 课 荆轲刺秦王学案 1 文本研读一、实词1．通假字(1)秦王必说见臣：__________________________________________________________...
第 5 课 荆轲刺秦王一、实词1．通假字(1)秦王必说见臣：________________(2)今日往而不反者，竖子也：________________(3)燕王诚振怖大...
第 5 课 荆轲刺秦王作者简介生平经历 刘向(约前 77—前 6)，西汉经学家、文学家。 原名更生，字子政。沛县(今属江苏)人。楚元王刘交...
《荆轲刺秦王》第 1 课时[学习目标]1.了解荆轲刺秦王的历史背景和过程,从整体上感知课文。2.积累“略、诀、顾”等文言实词和“为、以、之...
杜甫诗三首【学习目标】1.背诵默写三首诗，积累文言知识2.鉴赏本诗情景交融的写法，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。【知识链接】1.关于《秋兴...
杜甫诗三首【学习目标】1．了解近体诗的相关常识和杜甫的身世经历；2.把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系， 品味作品触景感怀、情景交融的...
杜甫诗三首——登高学习目标：知识与技能：1．了解诗人杜甫的有关常识。2．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。方法与过程：赏析情景交融的...
杜甫诗三首1．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。2．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。3．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。4．千载琵琶作胡...
杜甫诗三首本课所选的三首杜甫诗歌，都是诗人晚年的作品。《秋兴八首》（其一）写于大历元年（766）秋天。当时，安史之乱虽然结束，但李唐...
