第5课孝敬父母当堂目标1、懂得应该尊重父母，孝敬父母，努力跨越代沟2.认识和理解代沟的表现，产生原因，学会努力跨越代沟。知识重点掌握跨...
发现自己的潜能教学设计（三）教学目标知识目标认识到自我蕴藏着巨大的潜能能力目标掌握开发自我潜能的方法，积极地开发自我潜能教师提前准...
五在梦的远方文本解读一、整体感知写“梦”的散文很多，或奇情幻象，或浮光掠影，或借此寄兴，或赋予象征。林清玄的这篇文章却“别是一般滋...
《小溪流的歌》说课材料一、说教材：《小溪流的歌》是冀教版教材七年级上册第一单元的一篇课文，是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通...
第5课和同为一家榆林教学资源网●教学目标1.知识与能力知识目标⑴了解和掌握松赞干布统一吐蕃、文成公主、金城公主入藏的历史史实。⑵了解...
九年级历史上册第5课中古时期的东亚和西亚华东师大版【学习提示】学习本课，主要从三个方面去把握教材的基本内容：一是日本大化改新，主要...
第5课三大改造一、知识梳理二、重点难点分析（一）重点分析1.农业社会主义改造（1）原因：土地改革以后，农民分到了土地，农业生产有了恢复...
第5课追忆列宁活动目标1、了解列宁的革命活动，感悟无产阶级革命家的精神风范。2、学习社会调查的方法，培养分析和利用调查材料的能力。3、...
第5课望天树教学设计一[教学目标]1、通过朗读，整体感知课文内容，理解课文主旨。2、体会文章优美的语言及运用第二人称的表达效果。3、联系...
第5课欧洲封建文明学习目标：了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位及西欧城市兴起的历史意义.学习重点：西欧封建等级制的特点与罗马...
第5课灿烂的青铜文明【学习重、难点】掌握青铜文明为代表的奴隶制经济；了解“青铜文明”的本质特征及概念。【自主学习】1.青铜器的发展历...
课题：第5课法西斯势力猖獗学习目标：掌握德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成背景、经过及它们的对内对外政策；了解德国...
“和同为一家”学习目标1．记住唐朝周边主要少数民族的名称，著名首领的名字及被唐朝册封的称号。2．列举唐朝与少数民族加强联系的方式和唐...
九年级思想品德导学案十四第14框题人贵诚信班级_____姓名__________导学提纲：1.诚信的含义2.收集诚信的名人名言、格言、诗句3.为什么诚信...
中古时代的东亚和西亚学习目标知识识记：大化改新伊斯兰教的兴起阿拉伯帝国能力培养：1、剖析大化改新和伊斯兰教兴起的原因，培养把握内外...
七年级历史学案第5课夏商周时代的社会一、夏商周的更替1、夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“”。起于公元前世纪前期，止于公元前年...
七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第5课：灿烂的青铜文明时间预设1课时问题预设：1、猜想一下当时奴隶们怎样制造青铜器？2、夏、...
八国联军侵华战争一学习目标了解义和团运动的兴起和发展，特别是斗争目标。掌握八国联军侵略中国的过程，重点掌握廊坊大捷和八国联军在中国...
第5课三大改造一、农业、手工业合作化1．农业的社会主义改造(1)背景：①土地改革以后，农业生产有了恢复和发展。②分散经营影响生产的发展...
第5课西方人文主义精神的起源考试说明学习要求古希腊智者学派和苏格拉底关于人的价值的阐述。1.结合时代背景去分析智者学派对人的价值的论...
