第5课西方人文主义思想的起源课前系统一、教学内容分析1.本单元内容是一个颇具难度，理论含量很高又具有重大现实意义的专题。学习本专题时...
第5课北魏孝文帝改革与民族融合教学一体案山东省济阳一中王亭祥一．高考考什么---课程标准要求（1）了解北魏孝文帝改革的背景。（2）归纳北...
第5课农耕时代的商业与城市【课程标准】概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。重农抑商政策对中国的影响【学习目标】...
第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源一、教学目标:（一）知识与能力：了解西方人文精神的历史发展轨迹，理解西...
第5课西方人文主义思想的起源★教学目标：1、知识与能力：（1）掌握智者学派兴起的背景，探讨智者学派的思想主张和意义；（2）了解西方人文...
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度教学目标：知识与能力：爱琴文明及其所包含的文明，它们有何表现？古希腊城邦的形成，城邦的内涵，表现发展...
第一单元中国古代思想宝库第5课明清之际的思想批判教学资料一、课后习题◆解析与探究同：都关心人民疾苦。异：一是目的不同，民本思想是为...
第5课农耕时代的商业和城市课标要求1．知识与能力目标概述中国古代商业产生发展的面貌，了解不同时期商业发展的特点；通过学习商业、城市经...
课题：1．3抽样方法（一）教学目的：1理解简单随机抽样的概念．⒉会用简单随机抽样(抽签法、随机数表法)从总体中抽取样本教学重点：简单随...
第5课“万方乐奏有于阗”----“新中国民族区域自治”演讲擂台赛执教者：张二华连云港市新坝中学手机号码：13912162015点评人：刘俊利连云港...
第五课展望未来一、教学目标：1、掌握音频文件格式。2、学会用“录音机”录音。3、掌握如何将声音文件混合。二、教学重点1、掌握如何利用WI...
第5课长江[教学要求]1.学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2.通过地图、图片及统计资料的分析，能够初步提出长江各河段...
第5课夏商周时代的社会〖内容标准〗知道了解夏、商、周三代的更替。说出西周分封制的主要内容。〖教学目标〗1．知识识记要求学生了解夏、商...
教学活动标题：第5课为争取“民主”、“共和”而战所属学科或领域：历史适于的学段/年级：九年级上册一、教材分析本课描述北师大版九年级上...
第5课《回忆我的母亲》教案2教学目的一、学习回忆录的特点。二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、...
五在梦的远方文本解读一、整体感知[来源:Zxxk.Com]写“梦”的散文很多，或奇情幻象，或浮光掠影，或借此寄兴，或赋予象征。林清玄的这篇文...
《小溪流的歌》说课材料一、说教材：《小溪流的歌》是冀教版教材七年级上册第一单元的一篇课文，是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通...
五在梦的远方文本解读一、整体感知写“梦”的散文很多，或奇情幻象，或浮光掠影，或借此寄兴，或赋予象征。林清玄的这篇文章却“别是一般滋...
《童趣》教案【教学目标】1．学习积累重点词语。2．准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。3．反复朗读，领会课文大意，理解文章...
七年级语文下册第5课《伤仲永》教案3人教新课标版教材分析：本课在初中语文义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元第五课。这个单元...
