第七课大变革的时代本课重难点1、重点：商鞅变法的主要内容和历史作用2、难点：我国封建制度的形成。看谁找得多？找出本课讲述的春秋战国时...
八年级上册历史第七课“文化大革命”的十年八年级上册历史第七课八年级上册历史第七课东海镇中学时闻宇八年级上册历史第七课“文化大革命”...
第7课重大发明与科技创新学习目标1.知道雕版印刷术的发明及其对世界文明发展的贡献。2.知道火药的发明及其在军事上的最初运用。3.掌...
![7课《一分钟》PPT课件[1]-(2)](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/15/7501994/thumb-P1-0302e63b-8513-4d7b-9a7f-309885204cfd-320x240.webp)
一分钟可以做很多事•（1）一分钟能写18个字•（2）一分钟能打出35个字•（3）一分钟能走路38步•（4）一分钟能跳绳148下•（5）汽车厂一分...
•阅读提示：有感情地朗读下面的课文，说说桂花给“我”带来了那些快乐，再和同学交流读了“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这...
7.桂花雨桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几...
第7课启蒙运动【课程标准】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。【学习目标】1.了解...
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》课时测评卷含答案7呼风唤雨的世纪课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“√”...
（简易多媒体环境、交互多媒体环境、多媒体网络教学环境、移动学习环境）下的教学设计银川三中教学设计课题第7课义和团抗击八国联军教师马...
部编版四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》课文原文及知识点课文原文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什...
《热爱生命》教学设计教学目标1.让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情；2.培养学生自主合作探究学习的意识；3.让学生体味小说中的心...
第7课《我有一个梦想》同步测试[夯实基础][字音]1．给下列加点字注音。镣铐（）枷锁（）骇人听闻（）给予（）磐石（）义愤填膺（）蜕变（）...
第7课控制铁生锈的速度作业一、实验探究同学们在研究铁生锈快慢与哪些因素有关的实验。他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜...
记承天寺夜游·同步训练（要根据句子的意思划分朗读停顿，不要把句子的意思读破，领字后面需有一个小的停顿。）1．正音：藻（）荇（）2．划...
《给女儿的信》苏霍姆林斯基第一课时【学习目标】1．通过阅读，感受书信语言亲切朴实的特点，掌握书信的格式。2．学习本文用美丽的童话来阐...
第第77课战国争雄课战国争雄第二学习主题国家的产生和社会的变革第第77课战国争雄课战国争雄目标：1、记住战国时期的起止时间，记住战国七...
《宝莲灯》教学设计●教学设计思路学习课文时，先让学生讲述所了解的有关《宝莲灯》的故事，引导学生说说沉香刻苦学艺的情况，进行情景导引...
第7课《那树》教学设计教学构想：这篇散文具有丰富深刻的思想性和很高的艺术性，值得认真揣摩和品味，然而由于笔者能力所限，不能挖掘其万...
第7课《差半车麦秸》同步练习一、基础积累1．给黑体字注音或根据拼音写汉字喷嚏（）麦秸（）歼（）灭绰（）号分泌（）颤（）抖毡（）帽冷峻...
《记承天寺夜游》苏轼写作背景•本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏...
