第7课春秋五霸与战国七雄教学目标知识和能力了解春秋战国的起止时间，掌握齐桓公称霸，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横的历史事实，从地图中找出春秋五霸及战国七雄的具体地理位置，学习识读历史地图的基本技能；收集、阅读、讲解有关争霸的故事。过程与方法通过识图了解春秋五霸与战国七雄的名称及具体地理位置，思考地图上形势发生变化的原因并做出适当的解释；通过查阅资料、收集成语、讲有关争霸的故事，如老马识途、卧薪尝胆、围魏救赵、朝秦暮楚等故事，归纳出争霸胜负的主要因素。重点与难点通过了解春秋战国时期的争霸斗争，培养历史学习的兴趣；分析争霸斗争的胜负因素。课堂预习1.春秋五霸分别是_________、_________、_________、_________、_________。战国七雄分别是_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。2.春秋五霸中最先称霸的是_________,公元前_________年，他在_________举行会盟，周天子承认了他在中原的霸主地位。3.战国时期，东方六国之间南北联合，共同抗秦，称为“_________”。而秦国则利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“_________”。4.历史上的周朝分为_________和_________。其中东周分为_________和_________两个时期。5.春秋时期，九鼎是王权的象征。_________北进中原，问九鼎的轻重，大有取代周天子地位的架势。历史上称为_________。课堂检测1.春秋时期是指()A.公元前774～公元前476年B.公元前475～公元前221年C.公元前770～公元前476年D.公元前476～公元前221年2.春秋时期，属于南方大国的是()A.秦国B.晋国C.楚国D.越国3.战国时期是指()A.公元前774～公元前476年B.公元前475～公元前221年C.公元前770～公元前476年D.公元前476～公元前221年3.春秋时期争霸中原地区的是()A．宋、楚B．吴、越C．晋、楚D．秦、楚4.战国初年，晋国分裂为()①韩国②赵国③燕国④魏国⑤吴国A.①②④B.①②③C.③④⑤D.②③④5.齐桓公称霸的有利条件有()①齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相，改革内政③打着“尊王攘夷”的口号，扩大自己势力A．①②B．①②③C．②③D．①③6.成语故事“退避三舍”是发生在()A.马陵之战[来源:学,科,网]B.国人暴动C.牧野之战D.城濮之战7.春秋时期最显著的政治特点是()A.王室衰微，诸侯争霸[来源:学科网XK]B.王室得到霸主的支持而中兴C.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D.争霸战争激烈，分裂趋势加强7.成语“朝秦暮楚”出自()A.春秋时期B.战国时期C.三国时期D.西周时期课堂巩固历史诊断与分析：（1）小华问：“小丽同学，你最敬佩战国时期的哪一位历史人物?”小丽答道：“我最敬佩的是齐桓公，他是战国时期的第一个霸主。”（2）小红问：“小明同学，你能简要地评价诸侯国之间的争霸吗?”小明答道：“诸侯国之间的争霸刺激了经济的发展。”请你对他们的观点评价课外拓展;说出哪些成语是发生在春秋时期和战国时期的故事？（1）春秋时期的：（2）战国时期的;
