第九课、中华文化的勃兴（二）一、教学目标：知识方面：学生掌握老子是道家学派的创始人；老子的朴素辩证法思想。孔子是儒家学派的创始人；...
第9课认识“画图”[教学目的与要求](1)学会进入与正常退出Windows98的“画图”窗口。(2)认识Windows98“画图”窗口的组成。(3)初步认识绘图...
第9课宋代的城市生活内容标准描述宋代城市生活；了解古代的重要节令和民间生活习俗。一、教学目标1、知识识记⑴知道宋代城镇的规模、特点、...
第9课改革开放[学习目标]：1．了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅速发展：深圳等经济特区的建立：...
第9课甲骨文与青铜器教学目标：一、知识目标1．甲骨文是我国已知的最早的文字，它是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。2．商...
第9课宋代的城市生活一、教学目标1.知识与能力（1）知道宋代城市的规模、特点、著名城市及《清明上河图》、瓦舍勾栏等。（2）了解宋代基本...
民族政权并立的时代【课标要求】使学生知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点；知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金...
第9课甲骨文与青铜器一、教材分析本课是一节文化课，介绍的是商文化的典型代表：甲骨文和青铜器。商朝是我国奴隶社会的发展时期，通过对商...
1第9课西欧和日本经济的发展2二战后，一片废墟的德国城市街头zxxk经重建后的德国柏林3二战后，一片废墟的广岛重建后的广岛考考你：你知道西...
西师大版语文六年级下册第三单元恐龙在我们头上飞赫胥黎了解课文说了一件什么事，并说说课文写作的顺序。hèxūtuó赫胥鸵fēngyǎnxī疯衍...
第9课民族政权并立的时代【教学目标】１.掌握契丹政权的兴起、北宋、南宋的建立以及和少数民族政权的关系２.探究北宋与少数民族政权的关系...
第9课“贵姓何来”：中华诸姓的来历教学课题第9课“贵姓何来”：中华诸姓的来历教学目标1、以中国诸姓的知识为载体，重点激发学生喜爱历史...
第9课自己的小路第一课时教学目标1.学习本课生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点朗读诗歌，感悟诗歌的内容。教...
第十课中华文化的勃兴（二）[教学目标]1、知识目标：孔子及其仁学说。孔子在教育和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百家...
七年级历史上册第9课中华文化的勃兴（二）教学设计3教学目标1、知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣...
一、自主先学（一）国民经济的高速发展1．表现：（1）国民生产总值迅速增加，年增长率近。（2）一些主要工农业产品居世界第一位。（3）经济...
烂漫的点地梅学习内容：9、烂漫的点地梅学习目标：1．自主学会本课的生字，理解本课的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文。积累优美词...
第9课中华文化的勃兴(二)教学目标：知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。...
第九课民族政权并立的时代授课类型：新授课一、课程目标知道辽、宋、西夏、金等政权的并立二、教学目标知识与能力：少数民族政权辽、西夏、...
贵姓何来中华诸姓的由来教学目标探索姓氏的由来、发展、变化。培养学生喜欢历史，热爱历史的观念。教材分析重点探索中华民族姓氏的由来。难...
