人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元教师：冯霞单位：凤鸣初级中学校第9课对外开放对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课目录CATALOG01学习目标02自主学习03合作探究04巩固提高对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课学习目标01对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课学习目标了解深圳等特区的设立的意义认识对外开放是强国之路知道我国对外开放格局，坚持对外开放的基本国策知道加入世界贸易组织的时间和意义对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课自主学习02对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课请独立自主地完成我国设立了几个特区，深圳特区的地位是怎样？经济特区设立有什么作用？说说我国是怎样扩大对外开放的领域？我国形成怎样的对外开放格局，它有什么特点？对外开放有何意义？说出中国加入世界贸易组织的时间和意义对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课合作探究01以小组为单位，组内交流自己的知识体系。02写出自己的知识结构。03随机抽出几名同学逐次进行展示。04演示时间控制在5分钟之内。对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课收获感悟03对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课一、经济特区的设立1979年的深圳现在的深圳1.深圳的今非昔比得益于国家的什么政策？1980年中央决定在深圳设立经济特区2.除深圳外还有哪些地方被设为经济特区？珠海、汕头、厦门和1988年被设立的海南经济特区。3.为什么首先在深圳、珠海、汕头和厦门设立经济特区？请结合所学进行分析。毗邻港澳、重要的侨乡，便于吸收侨资、外资和引进先进的科学技术与管理经验。对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课1.深圳在对外开放中的地位怎样？深圳在短时间内建成一座现代化的城市，成为经济特区的代表和对外开放的窗口2.以深圳为代表的经济特区设立的作用？设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课二、对外开放领域的扩大历史地图：是反映人类历史时期自然和政治、经济、军事、文化状况及其变化的地图，是显示有史以来一切与人类活动有关的具有空间分布和地域差异现象的地图。表示古代人类社会历史发展过程和历史事件的专题地图，称为历史地图。历史地图表示的内容有疆域变迁、部落氏族演变及民族形成、分布、迁移，以及反映重大历史事件的进程。历史地图显示了历史的时空格局。对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课1.我国对外开放的基本格局。(按时间顺序)经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地。3.我国对外开放的特点？全方位、多层次、宽领域2.我国形成全方位对外开放格局的方向大致是？由沿海向内地中共十四大指出，对外开放的地域要扩大，形成多层次多渠道全方位的格局。继续办好经济特区、沿海开放城市和沿海经济开发区，加快内陆对外开放的步伐。对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课点线面全方位多层次宽领域对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八年级历史下册第三单元第9课对外开放人教部编版（2017）八...
