第10课《宋金南北对峙》教学设计一、课标与教材分析:1、课程标准:知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。2、教材分析:教材共分三个子目介绍...
第十课“秦王扫六合”一、教学目标:知识方面:要掌握的基础知识有:秦灭六国及其意义;秦巩固统一的措施:中央集权统治的确立,统一文字、...
秦末农民起义教学目标1、识记大泽乡起义的时间、领导人2、理解陈胜吴广起义的历史意义3、理解秦朝二世而亡的原因重点1、大泽乡起义2、秦朝...
第10课“秦王扫六合”●教学目标1.知识目标⑴掌握秦灭六国统一全国的过程及原因。⑵掌握秦朝中央集权统治的建立。⑶掌握秦始皇巩固统一的措...
七年级上册第10课《秦王扫六合》教学设计教学目标(一)知识与能力:(1)掌握:秦的统一;秦始皇巩固统一的主要措施及作用;了解秦朝的疆...
教案示例秦王扫六合一、教材地位和作用:《秦王扫六合》这节课在教材中占有非常重要的地位:它结束了我们前面学习的春秋战国以来长期分裂割...
我家门前的海教学目标1、知识与技能:指导学生学习本课要求认识的“怯、藻、驰、骏、愈”5个生字。2、过程与方法:引导学生默读课文,了解...
11.郑和远航教学要求:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.归纳课文主要内容,初步懂得详写...
元朝的统一教学目标情感态度①认识成吉思汗统一蒙古各部,建立蒙古政权,对蒙古社会的发展起了积极作用;②元朝的统一和行省制度的施行,促...
第10课“休养生息”与“文景之治”〖内容标准〗没有内容〖教学目标〗1.知识识记①了解楚汉战争、刘邦开国的基本情况。②知道休养生息、文...
第10课辽、西夏与北宋并立教学课题第10课辽、西夏与北宋并立教学目标1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权,了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊...
中国历史七年级下册第10课经济重心的南移教师寄语:.江南地区的开发促进了经济重心的南移学习目标:1、知道唐朝中晚期至两宋南方经济的发展...
春秋战国时期的文艺和科技教学设计●教学设计思路本课是讲春秋战国时期的文学和科技成就,以学生自学为主,教师通过分析《诗经》和《离骚》...
第10课春秋战国时期的文艺和科技●教学目标(一)知识与能力1.春秋战国时期我国的文艺和科技成就:我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大...
第10课不用搀扶第一课时教学目标:1.认识、会写“帕、曼、袂、怦、拄、磁、魅、搀”8个生字。2.有感情地朗读课文。重点难点:1.重点:学习...
第10课思想的活跃与百家争鸣〖教学目的〗知识与能力掌握孔子思想与教育方面的贡献、以儒、道、法三家为主的诸子百家的思想特征等基础知识;...
七年级历史第10课思想的活跃与百家争鸣教案(原作名:变革的时代活跃的思想)〖课程标准〗知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。〖教学目标...
第10课画线[教学目的与要求](1)掌握画线的工具,让学生能运用画线工具作简单的图形。(2)学会选择及改变线宽。[课时安排]建议2课时。[教学重...
七年级历史第10课《秦王扫六合》教学设计教学目标(一)知识与能力:(1)掌握:秦的统一;秦始皇巩固统一的主要措施及作用;了解秦朝的疆...