第12课元朝民族关系的发展教材分析：本课主要讲述蒙古族的兴起及其所建立的元朝在我国历史上的贡献，涉及元朝的政治和经济史内容。教材通过...
第12课张骞通西域【课标要求】讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。【教学目标】一、识记和理解记住西域的地理范围、张...
第12课大一统的汉朝一、教学目标1、知识与能力：了解“文景之治”出现的原因和现象，培养分析历史问题（原因、背景与事件、现象之间的关系...
秦朝的统一知识目标：学生了解统一的背景，能说出秦兼并六国的顺序、完成统一并建立中国历史上第一个统一国家的时间。了解秦始皇加强中央集...
第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》预习课教学设计预习目标知识目标：了解并掌握蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治和经济...
第12课大一统的汉朝教学目标知识能力：通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络主要的基础知识有：汉初统治者采取比较宽松政策的原因及...
第12课明清两朝的专制统治教材的地位和作用明清两朝是中华帝国的晚期，中国封建社会已开始走向没落。为了对日益变化的社会进行严密控制，明...
第12课蒙古的兴起和元朝的建立[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的...
课题第12课蒙古的兴起和元朝的建立教时1教学三维目标1、知识与能力通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元...
第十二课、大一统的汉朝一、教学目标：知识方面：要掌握的基础知识有：西汉建立的时间、开国皇帝、都城；汉高祖实行休养生息政策的措施；文...
七年级历史教学案例与设计第12课 蒙古的兴起和元朝的建立（A案）教案
第12课东汉的强盛〖内容标准〗〖教学目标〗1．知识识记要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。2．能力培养①引导学生比较...
12*、用心灵去倾听一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。3、能够运用自己掌...
第12课元朝民族关系的发展一、教材分析（一）教材的地位和作用:本课是七年级下册第12课的内容，属于第六单元“经济重心的南移和民族关系的...
搭船的鸟一．教材分析《搭船的鸟》展示了人与动物和谐相处，旨在让学生感受大自然的神奇美丽，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感，进...
第12课东汉的强盛〖内容标准〗〖教学目标〗1．知识识记要求学生了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。2．能力培养①引导学生比较...
第十二课：《大一统的汉朝》教案课程标准:列举汉武帝大一统的主要史实。教材分析：本课主要从政治角度讲述两汉兴衰的基本脉络。“文景之治...
大一统的元朝教学设计教学设计思路这一课的内容以政治史为主，并不复杂，应以教师的讲解为主和学生思考为主，注意对历史人物和历史是件的评...
第12课北伐战争[教学目标]1．知识与能力目标：通过本课的学习，掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重...
七年级历史第12课了解身边的“历史”——学习与探究活动之二活动主题主题词：灌南的昨天、今天和明天调查建县近五十年来灌南的变化，调查近...
