法国大革命和拿破仑帝国考考你：法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？自由平等博爱教士贵族资产阶级工人城市贫民农民第一等級第二等級第三等...
第五单元战争与文化碰撞第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流学习目标1.了解一战后的影响2.认识印度现代文化呈现多样化特征基础巩固知识点...
现代战争与不同文化的碰撞和交流一、教学指导思想及理论依据本教学设计以《高中历史课程标准》为依据，“以学生为主体，师生互动”模式的基...
城步二中唐红丽第13课六王毕四海一说课流程说课流程教材简析教材简析教学设计教学目标教法简介优化思考教材简析教材简析本课内容的地位和作...
第13课伐无道，诛暴秦[教学目标]一、知识和技能通过本课的学习，使学生了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基...
第13课图形拼接教学目标：1、学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。2、培养和发展学生的形象思维和...
当今社会是一个信息社会，信息传播的重要性、速度之快、范围之广前所未有。我们获取信息的途径主要有：“知讯者生存！”——央视广告语广播...
第13课实物的联想（教案）苏少版美术五年级上册一、教学目标1.知识与技能：通过观察实物的形状、颜色、纹理等特征，启发学生的想象力，培养...
现代战争与不同文化的碰撞和交流教科书分析与教学建议一、重点和难点本课主要讲述三个问题：第一，第一次世界大战进一步激发了世界各地的民...
第13课现代战争与不同文化的碰撞和发展1．（2022·山东·高三专题练习）如图为作于1956年的漫画《苏伊士运河的巨人》。印有英、法、美国旗...
资丘中心学校社会组九年级历史学科备课表课题：第13课动荡的中东地区主备人：吕学琴复备人：学习目标1.知识与能力：了解中东地区的地理范围...
播放《七子之歌》，请学生跟着一起唱，并让学生谈谈这首歌曲在向我们传递一种怎样的思想感情？祖国统一的历史大潮第13课阅读思考1、“一国...
第13课海峡两岸的交往教学目标基础知识了解和平统一祖国的大政方针；江泽民提出的八项主张；两岸交往概况掌握“和平统一，一国两制”；“汪...
第13课祖国统一的历史大潮1.右边是文一多的诗歌《七子这歌》的一部分，你能猜出他写的是那三个地方被割离祖国吗？2.这三个地方又是如何从祖...
趣味日记（二）第十三课寓言故事开课语：快快乐乐每一天开开心心写日记一、小桔灯开心乐园——玩玩乐乐长见识故事新编猜故事名称•七个小矮...
中国的四大发明指的是什么？造纸术、印刷术、指南针、火药宋元是我国古代科技发展的高峰时期。第13课第13课灿烂的宋元文化（一）灿烂的宋元...
题目白鹅时间2016年9月节次两课时来源人教版义务教育教科书四年级《语文(上册)》第四单元课型新授课授课对象（四年级）目标确立依据课标分...
《和时间赛跑》教学设计教学内容：在学生课前预习课文有所收获基础上，通过检查预习的方式了解在学生初读课文，理解课文内容，提出不理解的...
第13课小鸟的家小鸟的家小鸟的家第1课时鹰啄木鸟猫头鹰鸽子斑鸠海鸥麻雀布谷鸟喜鹊头头嘴嘴胸胸尾尾肋肋腿腿脚脚腹腹翅翅背背颈颈腰腰从外...
第十三课数据处理与分析教学目标知识：了解word中图表的相关功能过程与方法：会使用word的插入图表完成上节课获取到相关数据。并能根据图表...
