第14课殖民地人民的抗争课程内容知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。中考考试内...
《春》教学设计一、教学目标1.知识目标⑴掌握字词，了解作者。⑵了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。⑶理解...
⒕绞丝旁经纪终）读帖的方法是：1.说笔顺2.说形态特点（长短，角度，位置）汉字分析法：1.确定类型2.说组合3.说笔顺4.分析结构5....
思想品德：第14课《小平，您好》同步测试（教科版九年级）一、单选题：⒈中国共产党领导新民主主义革命推翻了三座大山；经过，进一步解放发...
第14课“蒸汽时代”的到来1．珍妮机的功能是A．纺纱机器B．织布机器C．动力机器D．交通机器2．对工业革命的表述不正确的是A．各方面的发明...
第14课亚洲国家的独立和振兴选择题：1、1947年8月，尼赫鲁在一次会议上说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”尼赫鲁...
第14课殖民地人民的抗争名师导航知训梳理面对西方资本主义国家的殖民侵略，亚非拉人民进行了前仆后继的抗争。1.拉美独立战争（1）拉...
第14课殖民地人民的抗争1、拉丁美洲主要是哪些国家的殖民地？拉美的土著居民是什么？答：西班牙、葡萄牙；印第安人。2、、拉美独立运动的起...
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、填空题1.西域的地理位置：汉代人把今天____、_____以西，也就是现在____和更远的广大地区称作____。2...
第14课反法西斯战争的胜利一、合作探究1、读图，回答问题图一图二（1）图一记录的是二战中的哪次军事行动？这次军事行动有何重要意义？（2...
14*鹿和狼的故事教学目标1．用较快的速度阅读课文，理清文章脉络，明确通过事例明白道理的方法。2．欣赏课文语言，通过做摘录、自主交流、...
自主学习•1.自主阅读"文艺复兴"正文部分•2.自主完成以下问题：•文艺复兴：•（1）时间：_______世纪发源国_______。•（2）性质：反封建...
《《最后的晚餐最后的晚餐》》第14课文艺复兴运动发现“人”重点：文艺复兴（背景、核心内容、实质、影响）难点：①文艺复兴核心内容②文艺...
14课亚洲国家的独立和振兴1、二战后民族独立运动首先在哪儿兴起？大部分亚洲国家获得独立的时间？二战后亚洲民族独立运动中的重大事件是什...
氓》同步练习【教学重点】1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。一、课前热身...
苏德战场诺曼底登陆欧洲第二战场开辟德国陷入两面夹击易北河会师1945.5攻克柏林,德国投降苏德战场诺曼底登陆欧洲第二战场开辟德国陷入两面...
第14课亚洲国家的独立与振兴问答题：1、试一试，阅读下列材料，解决相关问题某运河1914年建成通航，是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水...
第14课明朝的统治第三单元明清时期：统一民族国家的巩固与发展眉山市东坡区实验初中李勇芳1、背景：向北进军政治腐败农民起义朱元璋队伍逐...
高一历史人教实验版第四单元第13、14课同步练习（答题时间：45分钟）一.选择题：1.辛亥革命的首要任务是（）A.推翻清朝统治B.成立中华民国C...
《冷战中的对峙》习题1.二战后，美国推行“冷战”政策的主要条件是()A.联合国对美国的约束B.美国经济军事实力居世界第一位C.美国害怕战争的...
