第15课汉武帝推进大一统格局教学目标:1.基础知识目标:“文景之治”;休养生息政策;王国问题的解决;“罢黜百家,独尊儒术”。2.思想教育...
教案示例汉通西域和丝绸之路课题名称第15课汉通西域和丝绸之路课型新授课时安排1课时教学目标知识目标张骞两次出使西域;西域都护;丝绸之...
下载后可任意编辑五年级语文15课古诗三首教学设计五年级语文15课古诗三首教学设计1泊船瓜洲1、有感情的朗读古诗,背诵并默写古诗。2、借助...
第15课中外经济文化交流一、教学目标:(一)知识与能力:知道郑和下西洋、外国贡使制度、传教士与《大清时宪历》的基本情况,了解明清时期...
15课三国鼎立教学内容15课三国鼎立课型新授课教学目标知识与能力:1.引导学生掌握官渡之战、赤壁之战以及三国鼎立局面形成的史实和历史作用...
第15课添加文字[教学目的与要求]掌握使用“文字”工具为图画添加文字的方法。[课时安排]建议1课时。[教学重点与难点](1)重点:“文字”工具...
第15课《明清君主专制的加强》教学设计一、教学目标:(1)知识与技能:了解明清君主专制加强的具体措施及具体内容,认识内阁制与宰相制的...
第15课汉武帝推进大一统格局教学设计所属学科:历史适于的年级:北师大版七年级上册一、教材分析本课选自北师大版七年级历史上册第三单元第...
第15课三国鼎立〖内容标准〗了解三国鼎立形成的史实〖教学目标〗1.知识识记①了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。②知道曹...
《明朝君权的加强》一、教学目标1.了解朱元璋的身世及其攻灭元朝、建立明政权的情况。2.掌握明太祖废除行中书省,设立三司;废除丞相和中...
汉通西域和丝绸之路教学设计教学目标知识与技能:了解张骞出使西域、中央对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域体会古代中原地区与边疆、...
第15课武帝“大一统”项目设计内容备注课题第15课汉武帝“大一统”教学目标一、知识目标要求学生掌握的基础知识有:汉初刘邦的分封、七国之...
第15课汉武帝推进大一统格局教学目标:1.基础知识目标:“文景之治”;休养生息政策;王国问题的解决;“罢黜百家,独尊儒术”。2.思想教育...
中外经济文化交流教学目标情感态度郑和下西洋是我国航海世上的壮举,对促进我国与亚非国家的经济文化交流起了重大作用。认识外国贡使制度是...
第15课汉武帝“大一统”教学目标1、了解王国问题的出现及景帝平定七国之乱。2﹑掌握汉武帝为推进国家“大一统”在政治﹑思想﹑军事上采取的...
第15课活动课三模拟导游——重走长征路诵读毛泽东诗词,重走红军长征路遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导核心地位,从此,中国革命在...
第15课中外文化交流一、丝绸之路的全盛教学目的:1.知识与技能:知道唐朝在西部疆域设置安西都护府与北庭都护府,保障丝绸之路的安全粟特人...
第15课世界政治格局的多极化趋势课程标准:以科索沃战争等历史事件为例,了解冷战结束后世界政治格局的多极化趋势。教学重点:两极格局结束...
第15课《中外经济文化交流》今天我说的课题是《中外经济文化交流》,教材内容在新编初中历史课程第二册第十五课。首先谈一下我对教材的认识...
第15课明朝君权的加强1、元末农民起义爆发原因?2、明朝建立时间?建立者?都城?3、明太祖怎么改革的行政机构?4、锦衣卫谁设立的?是一个...