百合花一、教学目标1、知识与能力：⑴明白本小说题目的含义和主题⑵体味细节描写在小说中的作用。⑶咀嚼本小说清新俊逸的语言。⑷培养学生...
10．吴汉何尝杀妻邓拓教学目标1．引用典籍一一否定敌论的写法2．理解“历史真实与艺术真实”的区别。3．领会本文说理语言的特色。重点难点1...
22与朱元思书碧波荡漾，澄澈透明；鱼儿穿梭，争与人乐，逗人游兴；细石垒垒，怪形异状，以奇引人。鱼之动，使得山水别有生趣；石之静，衬得...
第30课诗词五首总体构思这篇课文集录的五首古代诗词，作者涉及唐宋明三代，风格各不相同，表现手法多种多样，语言生动优美，意境深邃悠远。...
20湖心亭看雪提起西湖，你会想到什么？是白娘子与许仙相识的断桥，还是垂柳依依，桃花盛开的苏堤，抑或是月圆之夜三潭映月的奇观……人们游...
《囚绿记》教学设计教学目标：朗读以悟情品析以释旨续写以练笔教学方法：整体感知读写赏悟教学过程：一、板书课题并释题1．“囚”是什么意...
《秋水》教学设计一、设计思路本文以河神的故事设喻，学生理解有一定的难度，教学中要引导学生扫除文字障碍，反复诵读，疏通文意，合作讨论...
《诗词五首》参考教案之二[教学目标]1.有感情地朗读背诵并默写这首诗。2.理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3.细心品味脍炙人口...
9中国人失掉自信力了吗【知识目标】1．了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2．理解重点语句的深层含义。【能力目标】学习本文直接反驳和...
第六单元25《诗词五首》教学目标：1.了解《诗经》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。2.理解和体会诗中所表达的美好情感，并能背诵诗...
外国诗两首[学生分析]《外国诗两首》是外国诗歌，主题是写人生的，与成长有关。虽然从字面上学生比较容易理解，但不像一般的诗歌具形象性、...
8．清兵卫与葫芦志贺直哉教学目标1．正确对待待孩子的兴趣爱好，尊重个性发展。2．从不同角度解读小说。3．心理活动描写对刻画人物的作用。...
《吴汉何尝杀妻》教案教学目标理解“历史真实与艺术真实”的区别。引用典籍一一否定敌论的写法。教学重难点重点：历史真实与艺术真实的区别...
江城子·密州出猎1．集体背诵。2．苏词背景介绍。(以帮助学生更好地了解豪放派的词风)苏东坡是北宋词坛的大革新家，他作词时，正当柳词风靡...
24劳山道士同学们，你们读过《聊斋志异》或看过电视剧《聊斋》吗？（学生举手回答）有谁愿意给大家讲述其中的一个故事？（指名学生回答）“...
与妻书一、教学目标（一）学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。（二）理解“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就...
陈毅市长沙叶新一、教学目标1．通过自读了解这场戏的矛盾冲突。2．分析陈毅和齐仰之的语言，把握他们的形象特征。3．学习陈毅同志重视科学...
送东阳马生序一、导入新课苦难有时候并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的《送东阳...
25《诗词五首》唐诗宋词是我国古代文学长廊中的两座丰碑，也是我国文化宝库中的两颗璀璨明珠。它们记录了那个历史时期的社会现状，而且为那...
青海湖，梦幻般的湖[教材简析]这篇课文通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美。（不要总是笼统说热爱大自...
