《骆驼寻宝记》教学目标：1、了解作者的生平及创作情况；识记并积累文中的生字生词。2、理解课文丰富的思想内涵，学习本文精巧的构思及鲜明...
《石榴》教学目标：1.理解作者托石榴所言之志。2.学习、鉴赏形神兼备的状物特色。3.品味文中形象生动、准确凝练的语言。教学重难点：1.理解...
2.海燕郑振铎教学目标知识与能力引导学生把握课文内容，弄清作者思想感情的脉络。过程与方法引导学生有感情的朗读课文，品味文章优美的语言...
海燕第3课时(一)总结课文特点1《海燕》是一篇抒情散文，请谈谈你对本文所采用的抒情方式的理解。作者满怀思乡之情，但他并没有直抒胸臆，而...
3.白鹅丰子恺教学目标知识与能力学习作者细致观察、准确描摹的方法。过程与方法了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白...
《海燕》教学目标：1、感知文章主题2、分析海燕的形象和精神3、学习文章象征、对比、衬托的写作手法，比喻、拟人、反复等修辞手法4、培养学...
白鹅第2课时一、研究课文1～4段的写法1．学生自由朗读1～4段。2．为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物比较着写，结合文中内容作具体分析。...
作文教案：状物教学目的1.仔细观察，描摹事物的特征。2.学习在状物中“托物言志”或“借景抒情”，寄托或抒发自己的思想感情。3.描写事物时...
2．海燕教学目标（一）理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。（二）学习本文咏物抒情的表现手法。（三）品味语言，并尝试通过朗...
4.鹤群一、教学目标：（一）理清观察顺序，学习状物抒情的方法。（二）比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。（三）品读精妙的语言，领悟鹤群...
27.包拯教学目标知识与能力顺畅朗读，了解人物，分析概括段意。过程与方法分析人物形象进一步学习正面描写和侧面描写。情感态度与价值观了...
岳飞第2课时（一）昨天让同学们回去之后把《岳飞》这篇课文串译一遍，然后总结出岳飞的三大品格，现在我请几个同学讲一讲。1至孝至忠2治军...
29.《列子》二则杞人忧天扬布打狗教学目标知识与能力懂得寓言的特点及两则寓言包含的寓意；认识事物要注重本质，不能只注重现象。过程与方...
《春望》教学目标知识与能力学习《春望》及五律诗的特点。过程与方法在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背...
《诗词五首》一、教学目标(一)能用正楷或行楷正确书写“擢”、“锦衾”、“瀚海”、“阑干”等字词，读准“擢”、“锦衾”、“掣”、“见”...
《白雪歌送武判官归京》教学目标知识与能力学习诗歌对“雪”的描写；理解“雪”与主题的关系；过程与方法背诵诗歌，来理解雪与主题的关系。...
《西江月•夜行黄沙道中》教材分析：这篇课文是南宋杰出的爱国词人辛弃疾所写的一首词。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表达了词人...
10.地毯下的尘土教学目标知识与能力分析人物形象；学习运用正面描写与侧面描写相结合的写法，以及如何对人物的心理进行细致刻画；通过片断...
《地毯下的尘土》一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的...
11.巨人和孩子教学目标知识与能力能体会文中拟人句的效果，并掌握以下词语：栖息聆听肆意咆哮翩翩起舞乐不可支。过程与方法理清文章的结构...
