第6课西周的盛衰教学设计●教学设计思路本课主要讲西周的强盛和灭亡，重点在于弄清西周的分封制和等级制，以及从西周到东周的历史线索。教...
课题第4课夏、商、西周的兴亡教时1教学三维目标（一）知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡...
示范教案一（夏、商、西周的兴亡1课时）●教学目标知识目标1.掌握“世袭制”“公天下”“家天下”“牧野之战”等历史概念。2.掌握夏启、夏...
第六课西周的分封[教学目标]一、知识与能力了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的...
七年级历史第6课夏商西周的社会与国家教案〖课程标准〗说出西周分封制的主要内容。〖教学目标〗知识与能力能够说出西周分封制的主要内容。...
第4课《夏、商、西周的兴亡》教学设计教学目标一、知识与能力（一）知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者...
第5课夏商西周的更迭教学目标知识与能力了解禅让制到王位世袭制的演变；了解夏朝的建立、商汤灭夏、商朝建立、盘庚迁都、武王伐纣、西周建...
七年级历史第五课夏商西周的更迭〖课程标准〗简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。〖教学目标...
第二单元国家的产生和社会的变革（5—11课）[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只...
第6课夏商西周的社会与国家教学设计北师大版七年级历史上册一、教材分析本课主要向我们介绍了在夏、商、西周时期，最高统治者维护自己和本...
第6课西周的盛衰教学设计●教学设计思路本课主要讲西周的强盛和灭亡，重点在于弄清西周的分封制和等级制，以及从西周到东周的历史线索。教...
第6课夏商西周的社会与国家教学目标知识与能力通过学习”西周的分封制”,能够说出西周分封制的主要内容,大致了解周王是如何通过分封制加强...
第5课夏商西周的更迭〖教学目标〗知识与能力了解禅让制到王位世袭制的演变；了解夏朝的建立、商汤灭夏、商朝建立、盘庚迁殷、武王伐纣、西...
夏、商、西周的兴亡1、情感态度与价值观通过本课的学习讨论，让学生初步理解、运用辩证唯物主义观点。使学生首先认识到，奴隶社会取代原始...
七年级历史第5课夏商西周的更迭教案〖课程标准〗简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。〖教学...
元谋人、最早北京人、天然火半坡氏族河姆渡、水稻炎帝、黄帝——人文始祖“禅让”农耕（殷朝）国家的产生和社会变革夏商西周第五课第五课夏...
夏商西周说课各位评委老师大家好，我是今天的x号选手，我说课的课题是《》（写课题）。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难...
夏、商、西周的兴亡建立时间建立者都城灭亡时间末代君主兴亡原因启示夏朝公元前2070年禹阳城公元前1600年桀1.前朝末代君主的极端残暴统治激...
夏商西周的政治和经济-学案【考试目标】一、夏朝的统治1、公元前2070年，建立夏朝，用代替禅让制。夏朝是我国第一个王朝，我国从此进入奴隶...
第2课夏、商、西周的社会经济一、夏、商、西周的农业和畜牧业1、夏商西周的农业发展（1）农业发展的原因①奴隶制生产方式的确立适应了生产...
