课题课型新课授课教师授课班级初一年级授课时间教学目标知识了解商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制
能力目标学习本课培养学生查阅资料，识别历史地图，合作的能力
通过引导学生学习和掌握基础知识，分析得出结论：夏、商统治者的统治态度直接影响着国家的存亡
培养学生综合分析和概括、归纳的能力
情感目标通过学习夏、商、西周三朝灭亡的史实，明白“得道多助，失道寡助”的道理；了解社会的进步和发展离不开奴隶和平民的艰苦劳动，人民群众是历史的创造者
教学内容了解禅让制到王位世袭制的演变和夏、商、西周三朝建立的史实及更替的顺序
归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因并概括其相似之处
教学重点了解商、西周两朝更替的历史，并能构分析商朝灭亡的原因教学难点评价西周分封制教学设计思路说明通过分组，锻炼学生的合作能力；通过抒发感想，开发学生的发散性思维；通过制作比较表、分组讨论等方法，引导学生进行探究性学习；多媒体辅助教学手段的运用，提高学生的学习兴趣，增加课堂容量
教学对象分析学生们有求知的欲望，给学生以机会，让他们学会使用各种材料（包括课本、地图册等）鼓励他们积极参与讨论，发表自己的看法，注意培养学生们的积极思考，勇于回答问题的学习习惯
教学方法综合启发式教学教学媒体设计多媒体幻灯片课件《夏商西周的更替》；地图册相关插图；课本相关文字和插图教学过程教师指导学生活动媒体使用巩固历史知识，自然过渡到新课的学习
充分结合学生们所喜好的历史影视剧资料，正确引导学生理解国家兴亡的原因注意引导学生从所学历史中不断反思，提高思考能力
我国历史上最早的国家是哪一个朝代开始的
后来被谁给推翻了统治
商汤灭夏，建立商朝
商朝是我国奴隶社会的发展时期
它的发展情况我们已经了解了
三、西周的建立与发展1．武王伐纣夏朝的亡国之君是谁
他是怎样把大好
