点亮小灯泡【教学目标】科学概念：1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。3、一个完整的电...
（教科版）小学自然第八册第二课点亮小灯泡【教学目标】科学概念：1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、利用电来点亮一只小灯泡需要一...
灯泡是圆柱体还是球体灯泡都是似球形的，灯管都是圆柱体的。灯泡，通过电能而发光发热的照明源，由亨利·戈培尔创造。灯泡最常见的功能是照...
丽水外国语实验学校徐宗强“”在做测定小灯泡的电功率实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为2．5V的小灯泡（额定功率约为1W），...
第3节测量小灯泡的电功率教学目标•一、知识与技能•1.掌握用伏安法测定小灯泡额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。•2.知道影响小灯泡...
第十三章电功和电功率三学生实验：探究--小灯泡的电功率小灯泡在不同的电压下工作时,亮度相同吗？小灯泡的亮度与小灯泡的功率之间是什么关...
九年级月考物理试卷一、单项选择题（第小题2分共30分，请将正确答案的序号填在下面的表格内）1234567891011131314151．下列现象中不能说明...
《会亮的小灯泡》活动反思大一班王从珍这次上完《会亮的小灯泡》这节课后，有很多感触，觉得科学课堂教学活动是一个动态的过程，科学探究过...
第三节测量小灯泡的电功率教学目标：1、知识和技能加深对电功率的理解。巩固电流表、电压表的操作技能。2、过程和方法通过测量，体验额定功...
教科版四年级科学教科版四年级科学执教：公安县倪家塔小学朱丽琼执教：公安县倪家塔小学朱丽琼执教：公安县倪家塔小学朱丽琼执教：公安县倪...
（青岛版）三年级科学下册教学反思第三单元电的本领让更多的灯泡亮起来一、反思设计思路：学习本课之前，学生们已经知道了一些日常用电的知...
《让更多的灯泡亮起来》教学目标知识与能力：学会观察电池盒、小灯座的结构特点，学会用电池盒、小灯座使灯泡发光，学会用简单电路图做记录...
我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如：电池、发电机等。有了能流动的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。教科版四年级科学下册第一单元2...
让小灯泡亮起来教学反思在设计这一节课的时候，我首先是以图片简单的引入，然后以课本的情景引图导学生去连接电路，给后面的环节降低了难度...
测量小灯泡的电功率•导入:同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?电功率...
一、实验目的描绘小灯泡的伏安特性曲线并分析其规律。二、实验原理1.利用电流表测出通过小灯泡的电流，利用电压表测出小灯泡两端的电压，测...
测量小灯泡的电功率第十八章第３节常用的小灯泡标着额定电压（如2.5V、3.8V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为2.5V，如何测出...
微课《描绘小灯泡的伏安特性曲线》制作说明浏阳六中刘擒龙描绘小灯泡的伏安特性曲线这个实验是高中物理电学实验中最重要的一个实验，这个实...
濮阳县第四中学宋春法九年级物理第十八章1、什么是额定功率与实际功率？2、如何计算功率？3、如何小灯泡的电阻的测量？第三节:测量小灯泡的...
让小灯泡亮起来活动1：让灯泡亮起来实验材料1节电池1个小灯泡1根导线不能用导线把电池的正、负极直接连接起来能让小灯泡发亮的连接方法，它...
