23马说教学目标：一、导入和作者、文体介绍1.导入上课之前请同学们欣赏我国著名画家徐悲鸿的《六骏图》，在欣赏的时候请同学们说说关于马的...
蜡烛主备人使用人教学目标1、宜根据课文特点，着重体会人物思想感情的深度。2、要注意揣摩语句3、要注意把握记叙的要素教学重点要注意把握...
蜡烛主备人使用人教学目标1、宜根据课文特点，着重体会人物思想感情的深度。2、要注意揣摩语句3、要注意把握记叙的要素教学重点要注意把握...
课题心声主备人使用人课时安排共2课时，本节为第1课时上课时间年月日课型新授课教学方法诵读法教学目标知识与技能：⑴简要复述小说内容，培...
课题《致女儿的信》主备人宋使用人课时安排共1课时，本节为第1课时上课时间年月日课型新授课教学方法讨论研讨相结合，学生自主学习为主。教...
课题沁园春雪主备人使用人课时安排共课时，本节为第课时上课时间年月日课型新授教学方法诵读讲授教学目标1、正确朗读,读出感情并能流畅背诵...
山东省胶南市理务关镇中心中学八年级语文下册《五柳先生传》教案新人教版教学目标：1．反复诵读课文，积累优美的文言词句，体会文章的精妙...
《端午的鸭蛋》教学设计学科语文年级八年级下册课型讲授课课题教学设计理念]教学内容分析本文作者写鸭蛋、叙民俗、谈文化，在平实的生活中...
阿长与《山海经》主备人使用人教学目标一.知识目标1．围绕中心选取材料；选取材料详略得当。2．学习细节描写对刻画人物的作用。二.能力目标...
第三节中国的人口★学习目标：1.掌握我国人口总数，人口分布概况。2.知道我国人口增长趋势。3.明确我国的人口政策。★学习重点：掌握我国人...
秦岭-淮河线班级：姓名：学号：教学目标：1.知道秦岭――淮河线的地理位置及南北两侧的地理差异2.理解秦岭――淮河线的地理意义3.知道四大...
第三节中国的河流（2）★学习目标：1、在图上找出长江的发源地、长度、注入的海洋、流经的省级行政区和主要地形区；2、在图上找出长江上、...
中国的自然资源概况★学习目标：1.知道自然资源的概念，并会判断是否属于自然资源。2.知道自然资源的分类：可再生资源和非可再生资源，并会...
第二节中国的土地资源学习目标：1．了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。2．了解我国土地资源在利用中出现的...
第一节中国的地形（1）★学习目标：1、了解我国地势西高东低，呈阶梯分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。2、...
中国的地形（2）★学习目标：1、了解我国地形复杂，山区面积广大的基本特征。2、掌握四大高原、四大盆地和三大平原的分布特点，以及我国主...
青藏地区和西北地区（第1课时）★学习目标：1、掌握青藏地区的位置、范围、主要地形区和主要河湖；“世界屋脊”和高寒气候的特点及其对农牧...
中国的气候★学习目标：1、在图上指出我国季风区和非季风区的界线；了解季风气候的成因、特点以及给我国农业带来的有利和不利的影响。2、说...
中国的疆域学习目标:1.掌握中国在世界的位置。2.通过分析我国南北、东西之间的差距，利用数据理解并掌握我国辽阔的疆域。3.熟记我国四大临...
第四章第三节青藏地区和西北地区（第2课时）学习目标：1.知道西北地区的位置和范围2.知道西北地区的主要自然特征3.理解西北地区的自然地理...
