呵斥窸窣妒忌（hēchì）（xīsū）（dùjì）发窘抽噎发颤（jiǒng）（yē）（chàn）假如我们把这个故事拍成一部电影，如果你是导演，你...
语文七年级上语文版第15课《心声》说课稿说教材：本文为语文版7年级（上）教材第四单元（即小说单元）中的第三篇课文。本单元教学重在引导...
心声【教学构想】这是本册教材上出现的第一篇小说，因此把握文章的根本就在于理清小说的思路，即准确梳理情节，展现人物的内心世界。小说的...
2.心声·实用教案【教学构想】这是本册教材上出现的第一篇小说，因此把握文章的根本就在于理清小说的思路，即准确梳理情节，展现人物的内心...
第15课《心声》教案第一课时一、导人新课有首歌"说句心里话"，大家都很熟悉，谁都有心里话想说出来的时候，一个孩子迫切地想把自已的心里话...
心声【教学构想】这是本册教材上出现的第一篇小说，因此把握文章的根本就在于理清小说的思路，即准确梳理情节，展现人物的内心世界。小说的...
《心声》教学目的：1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2．体会和学习小说的艺术特色—...
《心声》教学目的：1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2．体会和学习小说的艺术特色—...
心声【教学构想】这是本册教材上出现的第一篇小说，因此把握文章的根本就在于理清小说的思路，即准确梳理情节，展现人物的内心世界。小说的...
心声教学设计教学目标知识与能力目标:1、整体感知课文，找出主要矛盾冲突，整理情节发展的四个阶段。2、体会和学习小说的艺术特色：描写人...
心声【教学构想】这是本册教材上出现的第一篇小说，因此把握文章的根本就在于理清小说的思路，即准确梳理情节，展现人物的内心世界。小说的...
15．心声黄蓓佳教学目的1．理解“心声”的含义。2．学习通过心理描写，刻划人物的方法。3．学习从理清情节入手，把握课文内容的方法。重点...
心声黄蓓佳教学目的1．理解“心声”的含义。2．学习通过心理描写，刻划人物的方法。3．学习从理清情节入手，把握课文内容的方法。重点，难...
心声教学目的：1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2．体会插叙手法、心理描写、细节描...
15．心声黄蓓佳教学目的1．理解“心声”的含义。2．学习通过心理描写，刻划人物的方法。3．学习从理清情节入手，把握课文内容的方法。重点...
心声教学设计心声教学设计作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应...
实验中学八年级语文隋永杰2015-6-212、心声学习目标：1、熟读课文，理清故事情节。2、评价文中李京京和程老师这两个人物形象。3、理解作者...
黄蓓佳作者黄蓓佳简介黄蓓佳，1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。次年...
广水市骆店镇中心中学王志文黄蓓佳,当代女作家，著有小说集《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《遥远的地方有一片海》、长篇小说《夜夜...
心声心声学习目标一、整体感知，把握文章的情节结构。二、结合文章内容，分析人物形象。三、体味心声的深刻内涵。四、拓展延伸，培养创新能...
