18、莫高窟有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。假如你是...
《莫高窟》教学设计及反思大海林林业局第二小学刘颖教材分析《莫高窟》是一篇说明文,从莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方面具体介绍了莫高...
《莫高窟》第二课时教学过程设计大庆市乘风学校张於教学环节教师活动学生活动设计意图一.揭示课题,回顾上文1.板书课题----莫高窟。2.引导...
《莫高窟》第一课时教学设计一、教材分析《莫高窟》这篇文章是苏教版五年级上册的一篇课文,文章结构清晰,叙述具体,表达有序,生动的介绍...
莫高窟教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:莫高窟教学设计第二篇:莫高窟教学设计第三篇:《莫高窟》教学设...
12、莫高窟1、敦煌莫高窟是举世闻名的艺术宝库,现存石窟492洞,如蜂窝般开凿在鸣沙山东麓(lù)的断崖绝壁上。2、莫高窟保存着三千多尊...
下载后可任意编辑五年级上册语文《莫高窟》说课稿一、说教材(一)教学内容《莫高窟》一文介绍的是我国西北边陲敦煌莫高窟里的彩塑、壁画和...
《莫高窟》第一课时教案凤林小学唐小萍一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2自然段。2、学会本课生字,理解由...
莫高窟第一课时教学设计教学目标:1.运用已有的经验学会本课生字,注意辨认“绣”“锈”字形的异同,读准文中的多音字“佛”。2.将课文内容...
《莫高窟》案例研究与评析第二课时教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—3自然段。2.理解课文内容,凭借课文具体的语...
-1-朗读者余秋雨《莫高窟》、季羡林《在敦煌》朗读嘉宾:樊锦诗和好友1莫高窟对面,是三危山。《山海经》记,“舜逐三苗于三危”。可见它...