那个人和他的朋友进行了几次对那个人和他的朋友进行了几次对话？每次分别告诉我们什么？话？每次分别告诉我们什么？ 目的地：楚国目的地...
南辕北辙读后感（一）《南辕北辙》这则故事的大意是：一个人坐车在路上疾驰，他的朋友看见后对他说：你要去哪。他说：到楚国去。朋友很奇怪...
《南辕北辙》说课稿一、说教材、说学情《南辕北辙》是一则寓言故事，讲的是一个人想到南方去，而他所走的路却是朝向北方。别人提醒他走错了...
《南辕北辙》教学设计二人班中心学校黄玉海教学目标:1、理解句意,读懂《南辕北辙》的故事内容,体会其中的道理2、通过自学质疑、讨论解疑、...
鞍山市铁东区教师进修学校教学反思本次教学竞赛中我执教了《南辕北辙》一课。回头思索从备课到上课虽然时间不长但却让我受益良多。备课时，...
南辕北辙北师大版二年级语文下册“远行”单元城关镇西华小学孔祥春辕辙？认真检查你的同桌会不会拼读生字条中的生字！如果他拼读对了，请你...
《南辕北辙》教学设计教学目标：1、理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学...
南辕北辙•"南辕北辙"讲了一个什么故事？《南辕北辙》中那个做车人是怎么想的？他的朋友又是怎么想的？谁的想法对？为什么？你还知道哪些寓...
南辕北辙辕辕：车前头架在牲口上的两根长木。辕：车前头架在牲口上的两根长木。辙辙：车轮碾过的痕迹辙：车轮碾过的痕迹寓言固执己见季梁行...
1、同学们，我们都学过哪些寓言故事？２、说一说，你认为寓言故事都有什么特点？寓言故事的特点是用一个简洁、生动的小故事说明一个道理。...
yuánzhé读读认认•南辕北辙楚国提醒•盘缠把式本领•坚硬读读想想•读课文，想一想这则寓言故事讲了什么？用自己的话说一说。那个人和他...
南辕北辙读后感篇一：南辕北辙读后感寓言故事《南辕北辙》，这个故事讲述了古代的一个人要乘车到楚国去，该往南走他却一直往北走，别人劝他...
南辕北辙你家在哪里？假如你要回家，要往哪个方向？往相反的方向可以回家吗？自读课文，想想文中的这则寓言讲的是什么故事，并说明了什么道...
下载后可任意编辑《南辕北辙》说课稿设计【教学目标】《南辕北辙》是一篇寓言故事，寓言即是通过一个短小的故事告诉人们一个深刻的道理。这...
南辕北辙告诉我们什么道理南辕北辙”这则成语的辕是车杠;辙是车轮在路上留下的痕迹。辕向南辙向北，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。
导入授课小结（长春版）四年级语文下册第七单元南辕北辙同学们，通过课外阅读你一定又知道了许多寓言故事，知道了哪些呢？《掩耳盗铃》《滥...
引导自主读书展示阅读体验《南辕北辙》教学案例民勤县北街小学仲春梅教学目标：一、知识与能力：1、认读本课生字。会写本课生字。2、正确、...
南辕北辙pánchánruǎnyìng盘缠软硬“辕”是古代车马前面的两根车杠。“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。自读课文：1、找出自己不理...
下载后可任意编辑小学二年级语文《南辕北辙》教案1.小学二年级语文《南辕北辙》教案教学目标：1、知识目标：A、能够正确、流利、有感情地朗...
南辕北辙惠阳区沙田镇中心小学执教者：许少芳教学目标1、学习3个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、读懂故事，体会寓意。教学重点1、...
