（七）年级（语文）学科教案如皋市外国语学校钱萍教学内容皇帝的新装教学时数1课时教学目标1．用连贯的语句复述故事情节，理清写作思路。2...
皇帝的新装教学目标①能把握文章的主要内容，理清作者的思路和文章的线索。②能采用合作探究的学习方式，了解语言描写的精妙，深刻把握作品...
《皇帝的新装》课堂实录（刘飞耀老师执教）一、导入新课：一首小诗《献给童话的诗》（顾城）第一节写什么？（美人鱼）第二节写什么？（丑小...
《皇帝的新装》课时训练1一、基础巩固：1、为下列加点的字注音或根据注音写字愚蠢（）滑jī（）陛（）下赏赐（）爵（）士御pìn()头衔()hà...
19世纪丹麦著名的童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话。他的160余篇童话在近150年中...
皇帝的新装皇帝的新装安徒生安徒生安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余...
安徒生安徒生安阳县洪河屯乡一中周兰雨称职更衣圈定陛下勋章分外头衔附和御聘滑稽骇人听闻xūnhèpìnhàichènjīgēngquānxiánbìfèn...
皇帝的新装教案示例一课题：皇帝的新装重点一童话的想象和夸张二童话的朗读难点1．本文是怎样运用想象和夸张，塑造人物，表现中心的。2．体...
TheEmperor’sNewClothes【丹麦】安徒生资料收集整体感知问题探究堂上练习课后作业字词学习1、什么是童话？2、安徒生是个怎样的作家？他的...
《皇帝的新装》教学设计第一课时教学目标：知识与技能：1、掌握文中的生字词，了解安徒生及童话这种文学体裁。2、以“新装”为线索，理清故...
请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话（1805—18...
欢迎指导请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话情...
《皇帝的新装》习题一、阅读理解（一）“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？...
《皇帝的新装》教学设计第一课时教学目标：知识与技能：1、掌握文中的生字词，了解安徒生及童话这种文学体裁。2、以“新装”为线索，理清故...
郝庄中学陈迅语文多媒体公开课安徒生（1805~1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文...
《皇帝的新装》教案吕村二中：马长海教学目标：1、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2、了解童话想象和夸张的特点；3、理解这篇童话的...
作者简介这篇童话的作者安徒生，是19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生共写了168篇优美童话。有《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》，《丑小鸭...
学习内容：《皇帝的新装》学案学习目标：1、了解作者、作品及童话的有关知识。2、熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。学习重难点1、熟...
宁鸿彬《皇帝的新装》课堂实录(续2)第二课时师：上课。（师生问好）师：上节课我们做了两件事。第一件事，给课文加副标题——一个什么样的...
《皇帝的新装》复习课执笔人：蔚文娟一、复习目标：1、掌握“读一读写一写”生字词，理清故事情节；2、揣摩人物心理，品析人物形象；3、了...
