苏教版七上皇帝的新装·备课指导【课文背景知识】作者安徒生(18O5一1875)是丹麦作家,生于一个穷苦鞋匠家庭,早期写有诗歌、剧本和长篇小...
皇帝的新装第1课时教学目的:1、培养学生的朗读能力。2、感知课文情节,进而培养学生的想象力。3、领会童话深刻的内涵,培养学生敢于说真话...
皇帝的新装(2)第二课时[教学要点]就课文的内容,如主题解读、特色写法等展开深入研讨,并以分角色朗读加深体悟。[教学步骤]一、检查作...
皇帝的新装教学目标:1.理解童话的想象和夸张的艺术特点。2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。3.培养复述课文的能力。教学重点:1通过...
皇帝的新装教学目的:1、培养学生的朗读能力。2、感知课文情节,进而培养学生的想象力。3、领会童话深刻的内涵,培养学生敢于说真话的品格...
一.本周教学内容:《皇帝的新装》安徒生二.重点、难点:1.理清故事情节,有感情地朗读课文。2.培养联想和想象的能力。3.了解本文语言描写、...
《皇帝的新装》教学设计教学目标:1.课前预习,了解文学常识、写作背景,积累字词。2.分角色朗读课文,整体把握:明确人物,理清结构,弄...
26皇帝的新装(方案B)○教学目标①继续培养学生的朗读能②感知课文情节,进而培养学生的想像力。③领会童话深刻的内涵,培养学生敢于说真...
皇帝的新装安徒生学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课2.整体感知课文,理清故事情节3.领会文章深刻的内涵,理解人物形象。重点难点1....
第26课《皇帝的新装》教案教学目标:1.了解有关童话的文学常识,理解文章内容。2.在分角色朗读中,揣摩人物心理,品析语言表现力。3.懂...
第二十六课皇帝的新装(一)许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘...
26皇帝的新装(方案A)○教学目标①培养有感情朗读课文的能力。②理清故事情节。③培养学生联想和想像的能力。④了解本文语言描写的精妙,...
皇帝的新装第二课时一、导入:上节课我们认识了骗子了解到他们是狡猾,贪婪的人物,那童话中其他人到底为什么这么轻易的就上当受骗了呢?在...
《皇帝的新装》教学设计教学目的:1.认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2.了解童话想象和夸张的特点。3.理解这篇童话的讽喻意义。4....
皇帝的新装·教学设计教学内容本课在教材第139—146页。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露讽刺了皇帝和大臣们的...
皇帝的新装第一部分:1、《皇帝的新装》作者是著名童话作家,代表作有,,等。(3分)2、给下列加点字注音:(3分)炫耀()滑稽()陛下(...
七年级语文上《皇帝的新装》备教指要冀教版一、教学目标1.知识与能力:①掌握作者安徒生的国籍及主要作品。②了解本课出现的生词的意义并...
《皇帝的新装》教案[教材分析]这是一篇脍炙人口的童话故事,热闹有趣的情节是学生们最感兴趣的,怎样上出新意和深度就是教师该考虑的问题了...