【课堂设计】2014-2015 高中历史 专题二 近代中国维护国家主权的斗争专题整合学案 人民版必修 1一、列强侵华的阶段性特征1．19 世纪...
【课堂设计】2014-2015 高中历史 专题二 近代中国维护国家主权的斗争专题检测 人民版必修 1 一、选择题(每题 3 分，共 60 分)1．...
【课堂设计】2014-2015 高中历史 专题八 解放人类的阳光大道专题整合学案 人民版必修 1一、科学社会主义理论与马克思主义的关系科学社...
【课堂设计】2014-2015 高中历史 专题八 解放人类的阳光大道专题检测 人民版必修 1一、选择题(每题 3 分，共 60 分) 1．英国宪章...
三 多极化趋势的加强[课标要求] 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。一、“别了，...
三 多极化趋势的加强[基础达标] 1．1992 年邓小平说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象一些国家出现严重挫折，...
二 新兴力量的崛起[课标要求] 1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。2.了解世界多极化趋势在...
二 新兴力量的崛起[基础达标] 1．法国大作家雨果曾说过：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，...
一 美苏争锋[课标要求] 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。一、两极对峙格局的形成1...
一 美苏争锋[基础达标] 1．英国首相丘吉尔在战后说到：“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野...
三 俄国十月社会主义革命[课标要求] 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。一、革命前夜的“火星”...
三 俄国十月社会主义革命[基础达标] 1．列宁曾说过：“俄国人民苦于资本主义的发展，又苦于资本主义的不发展。”列宁这句话的本意是( )A...
二 国际工人运动的艰辛历程[课标要求] 了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。一、全世界无产者，联合起来...
二 国际工人运动的艰辛历程[基础达标] 1．在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制...
一 马克思主义的诞生[课标要求] 简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。一、机器轰鸣声里的抗争与思索1．经济条...
一 马克思主义的诞生[基础达标] 1．马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家不可能看到无产阶...
三 民主政治的扩展[课标要求] 1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同...
三 民主政治的扩展[基础达标] 1．下列哪项不是法国总统的权力( )A．任命文武官员 B．统率全国军队C．实行大赦 D．任命国民议会议员2．...
二 美国 1787 年宪法[课标要求] 1.说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。一...
二 美国 1787 年宪法[基础达标] 1．有人说，某一政府就像一个靠各地方“施舍”过活的“乞丐”，是一个“头脑听从四肢指挥的怪物”。这...
