第4章命题与证明目录4.1定义与命题（1）..............................................24.1定义与命题（2）...............................
第一章常用逻辑用语1.1命题一、复习引入：探究：下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗?(1)若直线a∥b,则直线a和直线b无公共...
第一章常用逻辑用语1.1命题教学过程：一、复习准备：阅读下列语句，你能判断它们的真假吗？（1）矩形的对角线相等；（2）3；（3）3吗？（4...
第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能...
§1．1.1命题、四种命题【学情分析】：命题、四种命题是逻辑学的基本知识，数学学科包含了大量的命题，了解命题的基本知识，认识命题的相互...
1.1四种命题学习目标:（1）了解命题的概念，会判断一个命题的真假，并会将一个命题改写成“若p，则q”的形式.；（2）了解命题的逆命题、否...
1.12命题及其关系习题课学习目标：1.复习巩固四种命题及其关系2.熟练掌握充分条件必要条件的判断活动过程:理解充要条件四种命题的关系活动...
1.12命题及其关系习题课学习目标：1.复习巩固四种命题及其关系2.熟练掌握充分条件必要条件的判断活动过程:理解充要条件四种命题的关系活动...
第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能...
第一章常用逻辑用语1.3.3全称命题与特称命题的否定一、创设情境数学命题中出现“全部”、“所有”、“一切”、“任何”、“任意”、“每一...
第一章常用逻辑用语1.3.3全称命题与特称命题的否定教学过程学生探究过程：1．回顾我们在上一节中学习过逻辑联结词“非”．对给定的命题p，...
第一章常用逻辑用语第3.1节全称量词与全称命题第3.2节存在量词与特称命题教学过程：学生探究过程：1．思考、分析下列语句是命题吗？假如是...
1.1.2四种命题1.1.3四种命题间的相互关系学习目标核心素养1.了解命题的四种形式，能写出一个命题的逆命题、否命题和逆否命题．(重点)2．理...
1.1.2四种命题1.1.3四种命题间的相互关系学习目标核心素养1．了解四种命题的概念，能写出某命题的逆命题、否命题和逆否命题．(重点)2．知道...
1．1.1四种命题命题的概念观察下列语句的特点：(1)这幅画真漂亮！(2)求证是无理数；(3)菱形是平行四边形吗？(4)等腰三角形的两底角相等；(5...
四种命题、四种命题间的相互关系【教学目标】知识与技能：了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四种命题的概念，掌握四种命题的形式和四...
课题选修2-11-1-1命题第（1）课时主讲人教学目标知识与技能了解命题的概念（初中概念）；假命题与真命题；几种语句的简单介绍过程与方法回...
课题：1.7四种命题（1）教学目的：1．理解四种命题的概念；掌握四种命题的形式，能写出一个简单的命题（原命题）的逆命题、否命题、逆否命...
第一课时1.1.1命题及其关系（一）教学要求：了解命题的概念，会判断一个命题的真假，并会将一个命题改写成“若p，则q”的形式.教学重点：命...
课题：1.7四种命题（2）教学目的：1．理解四种命题的关系，并能利用这个关系判断命题的真假2．理解反证法的基本原理；掌握运用反证法的一般...
