口语课教学片段说课陈北平我所准备的说课内容是北师大版第14册第8单元第31课第一课时的口语片段教学设计，本单元的话题是Transportation。...
中共中央离开西柏坡前往北平66周年1949年3月23日上午11时，毛泽东等人率领中共中央机关、解放军总部乘汽车离开西柏坡前往北平。出发时，毛...
《想北平》导学案3第2页《想北平》导学案3【使用说明】1.充分预习，读熟文本基础上认真研读学案内容。2.规范书写，自主完成；小组合作探讨...
高中语文第11课想北平课后活页作业（含解析）苏教版必修11．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是()A．侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠...
《想北平》教案教学目标：1.反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2.了解散文衬托手法，学习作者从平凡...
《想北平》导学案备课者：宋小瑜【学习目标】1．把握关于老舍的文学常识，记忆重点生字词；2．深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；...
想北平（前）教学目标：1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡...
想北平作业要求：提交一个单元的核心知识结构图及一个教学难点的教学情境设计方案提交时间：2014-08-16作业的正文内容：想北平设计指导思想...
《动人的北平》教学设计兰州市十四中郑茜【教学设想】林语堂先生的散文，具有博大、真切、幽默、闲适相融合的文风。他把北平的景象，以一副...
一、导入：“关于北京城，北京人和北京的文化，是一个极有魅力的、永远的话题。对于上年纪的北京人来说，老北京是一个年代久远的梦；对于五...
想北平我心归去•最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也（1）gàimònéngwài...
更上一层楼筑基达标1．下列对本文的分析错误的两项是（）A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。B．作者在文中...
共30页1露从今夜白——月是故乡明低头思故乡举头望明月——丛菊两开他日泪——孤舟一系故园心共30页2•《乡思》•人言落日是天涯，•望极天...
高一语文必修1想北平教案【三维目标】1.了解衬托手法，体会细节描写，学习从平凡事物入手，抒写自己的主观感受和感情的写法。2.借文章解读...
想北平老舍设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我...
上教考资源网助您教考无忧想北平【三维目标】1.了解衬托手法，体会细节描写，学习从平凡事物入手，抒写自己的主观感受和感情的写法。2.借文...
想北平一位著名服装设计师曾说过一个有趣的观点，他说他最喜欢为那些身材稍有不足的女子设计服装，因为他的设计如果让她们显得完美，他就特...
高中语文想北平教案2一、三维目标知识与技能1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2．了解散文衬托...
想北平一、教学目标：1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的...
想北平(1)一、教学目标：1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2．了解散文衬托手法，学习作者从平...
