乡愁席慕蓉•故乡的歌是一支清远的笛•总在有月亮的晚上响起•故乡的面貌却是一种模糊的怅惘•仿佛雾里的挥手别离•离别后•乡愁是一棵没有...
第2课时(时间：45分钟满分：90分)一、基础知识(15分，每小题3分)解析A项“啼”读tí。B项“血”读xuè。D项“角”读jiǎo。1．下列各项中，...
想北平父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人，靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。老舍出生于贫民家庭...
念故乡念故乡念故乡故乡真可爱天青青风亮亮乡愁阵阵来故乡人今如何常念念不忘在他乡一孤客寂寞又凄凉我愿意回故乡重返旧家园重新又叙日常同...
月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。老舍，原名舒庆春，字...
1.人民艺术家——老舍老舍，中国现代作家，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究...
《想北平》读后感（3篇）初读此文，讶然，一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。什么想写又不敢写云耳，心中惘然，便耐着性子品读。文章...
1《想北平》说课稿江苏省南通中学宗海银一、说教材1．《想北平》是苏教版高中语文必修一第三专题“月是故乡明”中第一板块“漂泊的旅人”中...
重难点解决策略表单课题名称动人的北平内容与目标教学重难点提示：重点和难点不需分别填写，只填一个点即可。因为“重难点”是重点中的难点...
想想北平老舍廿菜圃黏合(niàn)(pǔ)(nián)刹shā刹车什刹海刹那chà老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生写下了约800...
《想北平》点评设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但让我把北平一一道来，...
《想北平》说课稿一、教材分析《想北平》是苏教版必修一第三专题“月是故乡明”第一板块“漂泊的旅人”中的第一篇课文。这一板块是从故乡对...
《想北平》导学案备课者：宋小瑜【学习目标】1．把握关于老舍的文学常识，记忆重点生字词；2．深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；...
想北平作业要求：提交一个单元的核心知识结构图及一个教学难点的教学情境设计方案提交时间：2014-08-16作业的正文内容：想北平设计指导思想...
授课教师关秀艳任职学校呼兰第六中学课文题目《动人的北平》授课年级高二授课教材选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》授课时间2012.4.9教学目...
《想北平》教学设计【教学目标】1、理解感受作者对北平的眷恋深情。2、赏析作者恰当选材和鲜明对比等写作手法。3、学习和体味老舍简练、俗...
想北平课课练基础与常识1．文学常识。老舍（1899～1966），原名，字舍予，北京人。现代著名小说家、剧作家。著有长篇小说、《四世同堂》，...
“念故乡，念故乡，故乡真可爱。天清清，风凉凉，乡愁阵阵来。故乡人，今如何，常念念不忘。在他乡，一孤客，寂寞又凄凉。我愿意回故乡，重...
《想北平》微课说明宁乡二中戴朝垠【文本分析】《想北平》是一篇散文，选自苏教版高中语文必修一，是“月是故乡明”这一专题中“漂泊的旅人...
《想北平》教学设计【教学目标】1、理解感受作者对北平的眷恋深情。2、赏析作者恰当选材和鲜明对比等写作手法。3、学习和体味老舍简练、俗...
