《想北平》导学案备课者：宋小瑜【学习目标】1．把握关于老舍的文学常识，记忆重点生字词；2．深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；3．了解衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的写法。【学习重、难点】了解衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。【课前预习】1．作家作品老舍（1899-1966），满族，北京人，原名舒庆春，字舍予，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“”称号。老舍一生著作颇丰，以长篇小说和剧作著称于世。主要著作有：代表长篇小说《》、《四世同堂》；代表中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》；剧本《龙须沟》、《》等描写北京市民生活的代表作。2．重点生字词，加点字注音廿七（）黏合（）什刹海（）匀调（）空旷（）菜圃（）【学程导航】一．整体感知《想北平》是一篇散文，散文特点是形散神不散，所谓“神（即主要情感）”，本文的“神”是什么以及它是如何贯穿全篇的？二．合作探究1．文中哪几节直接写到了北平？写了北平的哪些特点呢？这些特点在文中又是如何具体表现的呢？（浏览全文，合作讨论，及时记录）12．正因为“北平”的这些好处，所以老舍先生在他羁居外地时就会时不时地想起它来。接下来我们再来看一看他在这篇文章中又是如何“想”的？要求：①请运用“评点式阅读法”来分析。（“评点式阅读法”是指在阅读的过程中，对阅读材料有所思、有所感，用文字将思考的结果或感悟的内容及时地记录下来的一种阅读方法。）②每组至少“评点”两处。三．课堂小结四．拓展阅读（见《新语文读本▪必修一》）1、汪曾祺《故乡的食物》2、叶圣陶《藕与莼菜》【巩固练习】2一、语言文字运用题（15分）1、下列各组词语中，加点的字读音全正确的一组是（3分）（）A．廿七niàn菜圃bǔ翩翩piān黏合niánB．扁舟biān什刹海chà匀调tiáo省亲xǐnɡC．芍药sháo橘子jú僻静bì恣意zìD．遒劲qiú静谧mì戕害qiānɡ桑梓zǐ2、下列对文学、文化常识的表述，不正确的一项是（3分）（）A．老舍，中国现代作家，一生著述甚丰，主要成就在长篇小说和戏剧创作，长篇小说有《骆驼祥子》《四世同堂》、《月牙儿》、《我这一辈子》，剧本有《龙须沟》、《茶馆》。B．老舍是一位出生于一个贫民家庭的北京人，他的作品大都取材于市民生活，他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。C．散文的特点是“形散而神不散”，无论写人、记事、绘景、状物，都可以不拘一格，不拘样式来叙述，描写、抒情和议论，兼采并用。D．英国的伦敦、法国的巴黎、意大利的罗马、土耳其的堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史名城”。3、依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（）就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎▲近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我▲会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，▲太热闹。▲那里也有空旷静寂的地方，又未免太旷，不像北平那样▲复杂而▲有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！A．也一定实在虽然也既又B．更一定还虽然可是既又C．更可能还即使可是也也D．也可能实在即使也又又4、故乡的月是含蓄不尽的。▲。故乡恢复了它的宁静，而我就是在这种宁静下酿浓了乡情。（6分）①对面是河水的亲昵爱抚，而凉风更吹散了乡亲们一天的辛劳。②一个茶壶一把蒲扇一张小凳，月色把乡亲们的脸映得清晰。③每到夏夜明月初升的时候，故乡的人三五成群地来到河码头那片广阔的大堤上。④直到明月高升，那种神采飞扬的笑谈才渐渐隐去。⑤老人开始讲述前辈留下来的故事，笑声不断，争论不断。排序：（只填序号）二、阅读下面节选的课文段落，回答文后问题。（15分）3（一）论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算--在我的经验中--天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使...
