一复习：省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数。9248910563159487620≈≈≈≈≈9050010003万9万二、填空1,求一个整数的近似数，要看所...
《求一个小数的近似数》导学案兴宾区河西小学：曾何年级：四年级下册课题求一个小数的近似数课时一节科目数学教学目标：能够根据要求会用：...
《商的近似数》教学设计一、复习铺垫1、用“四舍五入”法求近似数：43.9095保留整数是（）43.9095精确到十分位是（）43.9095保留两位小数是...
如何测量一张纸的厚度？一张纸大约有多少微米厚？复习引入：下图是小明和小颖收集到的树叶并将树叶制成标本，在标本中需要注明每片树叶的长...
1.5.3近似数和有效数字现在每位同学手上有一根吸管，怎样用手中的工具把它分成长度相等的三段？试一试试一试准确数和近似数一般地，一个近...
第一章有理数1.5.3近似数和有效数字学习目标：1、理解近似数、精确度、有效数字的意义2、能准确的说出精确位及有几个有效数字3、按要求进行...
学习目标：1、理解近似数、精确度、有效数字的意义2、能准确的说出精确位及有几个有效数字3、按要求进行四舍五入取近似数。新课引入：我们...
用二分法求方程的近似解史传奇课件•二分法简介contents•二分法的实现步骤•二分法的误差分析•二分法的优化与改进•二分法与其他数值方法...
基本信息年级五年级学科数学教学方法参与式教师单位课题名称五年级数学上册2小数除法商的近似数第二课时教案教学目标知识目标：结合具体情...
红彦中学数学教学设计年级七时间2013年10月10日主备孙峥嵘课题1.5.3近似数和有效数字课时第26课时教学目标1、了解近似数和有效数字的概念；...
屏山县大乘初级中学校七年级数学上册导学案主编：曾红英审核：七年级数学备课组教导处课题：2.2.13有理数的混合运算七年级班小组姓名课型：...
人教版小学数学五年级上册《积的近似数》优秀教案教学设计教案设计设计说明1．创设情境，激发学生的求知欲。《数学课程标准》中指出：“课...
小数乘法积的近似数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习旧知一、复习旧知按要求取下面小数的近似数。0.9846保留三位小数（）保...
黄堡镇中心学校刘明波复习384601027473456250574≈≈≈≈省略1、2小题万位后面的尾数，省略3、4小题千位后面的尾数，求出它们的近似数。4万...
商的近似数教案教学内容：教科书第23页的例7和”做一做“中的题目。教学目的：1、使学生学会根据实际需要用”四舍五入“来求小数的近似数．...
1、什么叫准确数？准确数－－与实际完全符合的数近似数－－与实际非常接近的数精确度－－表示一个近似数近似的程度3、什么叫精确度？答一答...
一、复习铺垫一、复习铺垫先读一读下面的数，再按要求写数。1.2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（），改...
生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。（1）我们班有2个同学参加的故事会。（2...
求商的近似数-----教学反思1、创设了轻松，民主的课堂氛围。例题的巧妙改动给学生留出了更为自由发挥的空间，一句“能像上题那样，保留两位...
１.７近似数第一课时近似数教学目标：1.通过实际的操作初步掌握近似数和准确数的概念，误差的概念；2.能判断一个数是否是近似数；3.能够按...
