第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.3 近似数学习目标：1.了解近似数的意义.2.能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.重点：了解近...
2.3.3 近似数第二章 有理数的运算1. 理解近似数的意义 .2. 能按照精确度的要求，用四舍五入法求出近似数 . 北京地铁 1 号线是我国...
小数得近似数 第 1 课时 求一个小数得近似数例 1（教案） 一审： 二审： 主备：程良芳 协备：张媛一、教学目标：能根据要求用四舍...
小学积的近似数教案 8 篇 写教案之前一定要对即将要上的课程有清楚的了解，教案在书写的过程中，我们务必要注意逻辑思路清楚，下面是职...
经典一维装箱问题的适应近似算法的讨论摘 要本文讨论经典一维装箱问题（Bin Packing Problem）及其适应近似算法，给出了一个新的适应近...
《近似数》同步练习一、推断题1、在表示近似数得时候,小数末尾得 0 可以去掉。 ( ） 2、2、983 保留一位小数是 3。 （ ) ３、6、...
第 31 课用二分法求方程的近似解分层训练1．已知函数的图象是连续不断的曲线，且在区间上单调，若，则方程在区间上 （ ）A．至少有一实...
第三十一课时用二分法求方程的近似解【学习导航】 知识网络 学习要求 1．通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件，了解二分法是求方...
第三十一课时用二分法求方程的近似解【学习导航】 知识网络 学习要求 1．通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件，了解二分法是求方...
宁波市 2007 直属学校数学青年教师说课比赛 2007/09/24用二分法求方程的近似解宁波二中 孙 鋆一、教材分析⒈ 教材的地位和作用用二分...
求小数的近似数教学设计1、使学生会用四舍五入法保留一定的小数位数，求出小数的近似数，将不是整万或整亿的数改写成用万或亿单位的数。 2...
求一个小数的近似数求一个小数的近似数（第一课时） 教学内容:四年级下册教材第 73 页例 1 教学目标 （1） 理解求近似数时精确度的...
3.3 商的近似数一、用“四舍五入”的方法求出商的近似值。保留整数保留一位小数保留两位小数2.7÷1.116÷232.7÷0.46二、下面是几种动物在...
1.3 积的近似数一、填一填。1．6.995 用“四舍五入”法保留两位小数是（ ）。2．4.3×0.83 的积是（ ），保留一位小数后是（ ）。3．...
『人教版·新课标』 『高中数学教案』课 题 ： §3.1.2 用 二 分 法 求 方 程 的 近 似 解教学目标：知识与技能 通过具体...
§3.1.2 用二分法求方程的近似解一、教学目标1． 知识与技能（1）解二分法求解方程的近似解的思想方法，会用二分法求解具体方程的近似解...
用二分法求方程的近似解教学目标：根据具体函数的图像，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解。理解这种方法的实质。了解逼近思想、极...
课 题 ： §3.1.2用 二 分 法 求 方 程 的 近 似 解教学目的：（1 ）通过用”二分法”求方程的近似解, 使学生体会函数的零...
课题： $3.1.2 用二分法求方程的近似解（第一课时）教学目标知识与技能：通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件，了解二分法是求方程...
课题： $3.1.2 用二分法求方程的近似解(第二课时) 教学目标：知识与技能：掌握二分法的适用条件；用类比的方法让学生感受二分查找的过程...
