摭谈“明德尚法在艺术教学中的隐形渗透真善美是人类孜孜追求的永恒价值，而艺术学科的综合性，使得它既有科学上的“追真（法）”，又有人文...
古代诗歌鉴赏的要点把握摭谈古代诗歌作为中国文化长廊的一幅优美的图画，历来受到人们的推崇。为了传承祖国的优秀文化，让学生受到古典诗歌...
下载后可任意编辑高中文言文教学有效途径摭谈高中文言文教学有效途径摭谈 随着中华文化软实力的不断增强，中国传统文化越来越受到当代国人...
下载后可任意编辑摭谈散文集的整本书阅读摭谈散文集的整本书阅读 摘要 对于散文集的整本书阅读，必须立足学生本位，通过消除隔膜、调动经...
摭谈物理学科德育的教学价值摘要：物理学科德育不仅仅是爱国主义和理想主义教育，要弘扬科学理性以形成培养学生的世界观，探寻方法论与审美...
摭谈历史教学的德育功能〔关键词〕历史教学；德育功能；世界观；历史使命感；认知空间；道德规范〔中图分类号〕G633.51〔文献标识码〕C〔文...
摭谈唐代怀远诗的抒情方式在唐代诗国的光辉里，有一朵彩霞，我们姑且称为念亲怀远诗。此类诗歌中，有这么三首，均落笔对方，巧借想象，通过...
小学写字论文直击写字困境，引注评价润滑——摭谈写字教学中的评价机制运用【内容摘要】2011新版语文课标对写字教学提出了新的指令和要求，...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“因材施教”摭谈“今之教者，呻其占毕，多其讯言，...
摭谈如何强化语文课堂语言的艺术魅力苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教师的语言修...
小调教学摭谈苏霍姆林斯基说过：“儿童是以色彩、形象、声音来思维的。”基于这一特征我在教授小调这一课中，创设了具体、生动、可联想的音...
小学社会学科教学摭谈毛主席说过，不要割断历史，要让子孙后代不忘记自己的祖宗。小学社会课对学生从小打好人文素质基础和在对过去的了解中...
