1717 、走一步，再走一步 、走一步，再走一步 莫顿莫顿 ·· 亨特亨特 1945 年 1 月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接...
走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿莫顿 ·· 亨特亨特1 、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。2 、培养学生阅读能力和复...
走一步，再走一步莫顿·亨特教学目标：• 1 、掌握重点字词，注意语言的积累和运用。• 2 、掌握记叙文的六要素，用自己的语言复述故事...
1945 年 1 月，在英国某空军基地，一名上尉飞行员接受了一项任务，驾驶一辆没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德军本土执行侦察任...
莫顿 · 亨特1 、有感情的朗读课文2 、复述故事情节1 、故事发生在美国哪一个城市 ?费城2 、故事发生的时间 ?七月里一个闷热的日子...
走一步，再走一步莫顿 · 亨特 1 、培养学生阅读能力和复述课文的能力。 2 、学习课文的细节和心理描写，掌握详略得当以及借事论理的...
莫顿 . 亨特（ 1 ）通过默读课文，用简洁的语言概括文章的主要内容，能总结出概括文章内容的方法。（ 2 ） 通过品读重点段，能说出...
第 17 课走一步，再走一步1. 读一读，写一写(1) 正音辨形。迂回 ( ) 纳罕 ( ) 头晕目眩 ( )耸立 ( )颤抖 ( )小心翼翼 ( ...
考点指导：仿写句子。• 请你按照事例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同 。 • 示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类...
走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿 · 亨特莫顿 · 亨特字词积累 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕...
[ 美 ] 莫顿 · 亨特走一步，再走一步兰州科学院中学 gaowen 学习目标1 、能完整地复述故事情节情节，做到条理清楚，详略得当。2 ...
列一步计算方程解决实际问题1. 解方程。X÷8=160 5X=10.5 X + 0.7=2.32. 判断。（1）如果 ÷0.5＝0.5，那么 ＝1。（ ）（2）等式...
附件：教学设计模板教学设计模板聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称：《走一步，再走一步》姓名：祝艳兰工作单位：泸水市民族中学学科...
走一步，再走一步 教学目标： 1、能用普通话有感情地朗读课文，体会作者的思想情感。能复述故事情节，理解文章内容。 2、品味作品富有表...
