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标签“评比”的相关文档，共2205条

十佳医生评比事迹材料与十佳学子事迹材料汇编
下载后可任意编辑十佳医生评比事迹材料与十佳学子事迹材料汇编十佳医生评比事迹材料视患者如亲人一直以来，不论患者是男女老幼，在我的心中...
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十佳医生评比事迹材料与十佳基层社主任推荐材料汇编
下载后可任意编辑十佳医生评比事迹材料与十佳基层社主任推举材料汇编十佳医生评比事迹材料视患者如亲人一直以来，不论患者是男女老幼，在我...
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十佳医生评比事迹材料与十佳单位申报材料汇编
下载后可任意编辑十佳医生评比事迹材料与十佳单位申报材料汇编十佳医生评比事迹材料视患者如亲人一直以来，不论患者是男女老幼，在我的心中...
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浙江省英语优质课评比课件working_the_land_2
APioneerforAllPeopleAPioneerinagricultureWhatmaybethestyleofthepassage?A.astoryB.atraveljournalC.abiography(Anintroductiontoaperso...
2024-11-201522.59 MB17
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医疗卫生单位行风评比工作方案与医疗卫生方面利益整治方案汇编
下载后可任意编辑医疗卫生单位行风评比工作方案与医疗卫生方面利益整治方案汇编医疗卫生单位行风评比工作方案一、工作目标2024年是落实十九...
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浙江省高三数学优质评比课件：二项式定理(之三) 课件
二项式定理，又称牛顿二项式定理，由艾萨克·牛顿于1664、1665年间提出．二项式定理在组合理论、开高次方、高阶等差数列求和，以及差分法中...
2024-11-20891.66 MB10
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高中青年数学教师优秀课评比课件苏教版
江苏省通州高级中学张春明数与形,本是相倚依焉能分作两边飞数无形时少直觉形少数时难入微数形结合百般好隔离分家万事休切莫忘,几何代数统一...
2024-11-201601.06 MB5
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寝室内务评比活动方案
寝室内务评比活动方案为了营造人文气息浓郁的生活环境和学习氛围，配合我校本学期抓好“学风”建设和加强“一日生活”管理的工作重点，培养...
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先进个人和先进团体奖项评比方案
先进个人和先进团体奖项评比方案第一条目的为表彰本年度内在公司各岗位表现优异、优秀的团队和个人，树立集体荣誉感和使命感，充分激发、调...
2024-11-2018371.24 KB16
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信用社银行年总结评比工作方案
信用社（银行）年度总结评比工作方案各信用社（分社）、各中心：＃＃年，我联社广大干部职工认真落实执行党和国家的金融方针、政策，紧紧围...
2024-11-2019531.59 KB25
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作业之星笔记之星评比方案
赤溪中学二0一二年度第一学期作业之星、笔记之星评比方案为了切实提高学生的作业、笔记质量，培养学生良好的学习习惯，树立一批认真勤奋的...
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语文优秀课评比比赛课件—八年级语文上册(假如你是导游) 苏教版课件
姜堰市三水学校周霞飞假如你是导游，你认为怎样做好一名好的导游？•要按一定的顺序•要熟知景点的人文事迹如何写好一个导游词？•要将你的...
2024-11-201422.1 MB30
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优质课评比实施方案2017年秋
1/7优质课评比实施方案(2017年秋)2/7————————————————————————————————作者：—————————————...
2024-11-191411.15 MB22
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优质课评比方案、细则
专业资料WORD完美格式下载可编辑附：凉城五中有效教学优质课评分标准上课教师：科目：时间：评价项目序号评价指标权重评分教师素质（15%）1...
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优秀寝室活动评比策划
优秀寝室活动评比策划沈阳师范司徒安国际雕塑学院寝室风采大赛活动策划书沈阳师范大学司徒安国际雕塑学院学生会2012年10月日一、活动背景：...
2024-11-19143136.43 KB9
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优秀学生评比方案
沌口小学校级优秀学生评比方案一、评选的指导思想为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激励学生健康快乐地成长，依据学...
2024-11-1912256.23 KB24
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优秀学习小组评比考核制度
优秀学习小组评比考核办法为了全面推进我校课程改革，落实兖州一中“循环大课堂”的有效实施，促进学生团队协作、共同进步，激励学生更好地...
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优秀医生评比方案
2013年度“优秀医生”评选活动实施方案为激励医务人员敬业爱岗、文明行医，倡导良好的职业道德风范，深入开展创先争优活动，进一步营造“比...
2024-11-1917223.95 KB2
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第二届健康教育评比通知
关于举办湖北省第二届中小学健康教育教学评比的通知各市、州、直管市、神农架林区教科院、教研室，江汉油田教育实业集团教研室：为了深入贯...
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兴趣小组检查评比制度
徂徕镇印堂小学兴趣小组检查评比细则一、指导思想：为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生兴趣，发展学生的个性特长，结合区...
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