下载后可任意编辑上学期黑板报评比方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 上学期英发小学黑板报评比方案一、活动意义及目的：黑板报是学校、班级的宣传阵地，同时也是校园文化的一个重要组成部分。为不断提升我校学生思想道德素养，养成良好的行为习惯，营造积极向上的校园风气；也为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出板报的技能，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，特进行黑板报评比活动。二、活动主题1、“学习雷锋精神 争做文明学生”2、“我爱读书”3、“我爱劳动——劳动改变人生”4、“漂亮英发我的家”三、活动对象22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑英发小学全体班级四、活动时间1、制作时间： 3 月（“学习雷锋好榜样 争做文明小学生”） 4 月（“我爱读书”） 5 月（“我爱劳动——劳动改变人生”） 6 月（“漂亮英发我的家”）2、评比时间： 3 月 13 日（“学习雷锋好榜样 争做文明小学生”） 4 月 10 日（“我爱读书”） 5 月 15 日（“我爱劳动——劳动改变人生”） 6 月 12 日（“漂亮英发我的家”）五、评比要求及细则：1、主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料。（ 10 分）2、字迹：字迹端正，清楚，仔细。（ 10 分）32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑3、绘画：能够体现主题，健康积极向上。（ 10 分）4、版面：版面设计合理，总体感觉良好。（ 10 分）5、色彩：线条分明能突出主标题。（ 10 分）6、清洁：版面无明显板擦（或手指）痕迹，黑板槽里、地面及周边环境洁净洁净。（ 10 分）7、学生参加：学生自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计，有创意。三至六年级学生在老师指导下完成，老师不得包办；一、二年级老师可适当让学生参加。（ 20 分）8、整体效果：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，产生了良好的视觉效果。（ 20 分）六、评委组成员为了体现黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的积极性，42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑由校大队部组织各班班长、大队部队干以及学校美术老师参加评比。七、奖项设置一至六年级各设一等奖 1 名，二等奖 2 名。（注：获得一、二等奖的班级分别在班级评比中加 5 分、3分。）英发小学____月份黑板报评分表日期： 月 日 评价人员：班级...
