《Dreamweaver网页设计》教案设计说明 一、 教学目标 重点知识与技能： 1. 能利用站点定义向导创建站点 2. 能对创建好的站点进行编辑管理 3. 能够插入表格，会使用属性面板和菜单 4. 会对表格进行设置 5. 熟练进行表格编辑 6. 如何绘制布局表格、布局单元格和移动布局表格、布局单元格 7. 如何选中布局表格、布局单元格和设定其尺寸、背景图像、水平和垂直的对齐方式 8. 如何设置文本的属性和页面属性、 如何插入其他网页元素 9. 插入图像和设置图像属性 10. 能对现有的网页进行背景颜色、文本的对齐方式和进行文本换行等设置 11. 能根据要求进行网页超连接 12. 会对现有图像文本进行锚记链接、电子邮件链接、绝对超链接等 13. 页面超链接状态的设置 14. 会编辑调整表格单元格 15. 在表格中插入翻转图像 16. 在表格中插入 Flash动画 17. 插入 Flash 视频及其他网页元素 能力目标： 1、培养学生在学习过程中寻找发现与解决实际问题的能力 2、提高学生有效获取、利用信息资源与动手操作的能力 情感目标： 树立学生勇于实践、勇于创新的精神，同时树立学生换位思考的意识，并在学习与互相评价中养成团队合作意识。 二、 学情分析 1. 教材分析 《Dreamw eaver 网页设计》是计算机信息管理专业必修课，开设一学期,选用葛艳玲主编、电子工业出版社出版《网页制作基础教程 dreamweaver 8.0》一书为主教材，自建资源。 教材主要内容：站点的创建与管理；静态页面的美化设置与编辑；超链接的使用；表格的应用及网页布局；表单的应用；使用网页模板；使用框架网页；层与时间轴动画；行为的使用等。 2. 学习者分析 学习对象是在校成人大专的学生，先修课程是《计算机应用基础》、《photoshop 应用与实例》、《计算机常用工具软件》等课程，在学习之前已具有计算机操作、网络应用能力及一定的图像处理能力，同时具备在网络平台进行交流、学习与信息搜索的能力。本次任务就注重实践环节，教学过程强调培养学生使用 Dreamw aver 工具进行网页编辑和美化能力，学生完成任务后应该具有创建个人网页的技能。 二、 教学策略 教学方法： 本项目任务的最终目标是培养学生利用 Dreamw eaver 制作网页的技能，在整个教学过程中注重学生的动手操作能力，因此，教学设计时将面授辅导与实践教学相融合，将理论学习与实践有机地结合在一体，设计了一种以协作设计项目为驱动的教学模式： 1. 将真实的...
