§1.1.3导数的几何意义教学目标：1．了解平均变化率与割线斜率之间的关系；2．理解曲线的切线的概念；3．通过函数的图像直观地理解导数的几...
1.1.3导数的几何意义教学目标：1．了解平均变化率与割线斜率之间的关系；2．理解曲线的切线的概念；3．通过函数的图像直观地理解导数的几何...
1.1.3导数的几何意义一、教学目标1.了解平均变化率与割线斜率之间的关系;2.理解曲线的切线的概念;3.通过函数的图像直观地理解导数的几何意...
“教材分析与导入设计”1.1.3可线性化的回归分析本节教材分析课本通过实例运用散点图来描述两个变量不满足线性相关的几种函数模型如何进行...
§1.1.3导数的几何意义教学目标1．了解平均变化率与割线斜率之间的关系；2．理解曲线的切线的概念；3．通过函数的图像直观地理解导数的几何...
1.1.3集合的基本运算教学设计（师）教学目的：知识与技能：1、理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；2、理解在...
1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示（1）教学目标：理解顺序结构及其简单应用教学重点：理解顺序结构及其简单应用教学过程：1．顺序结...
1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示（3）教学目标：理解循环结构及其简单应用教学重点：理解循环结构及其简单应用教学过程：1．循环结...
1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示（2）教学目标：理解条件分支结构及其简单应用教学重点：理解条件分支结构及其简单应用教学过程：1...
集合的交于并教学目标：集合的交运算和交集知识目标：（1）理解交集概念；（2）记住交集的运算符号；能力目标：（1）重视基础知识的教学、...
1.1.3解三角形的进一步讨论从容说课本节课中，应先通过分析典型例题，帮助学生理解并掌握正弦定理和余弦定理；应指出正弦定理和余弦定理...
课题：§1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示教学目标1．知识与技能：通过设计流程图来表达解决问题的过程，了解流程图的三种基本逻辑结...
1.1.3集合的基本运算学习目标：（1）理解交集与并集的概念；（2）掌握两个较简单集合的交集、并集的求法；（3）通过对交集、并集概念的讲解...
第3课时集合的并集和交集（一）教学目标1．知识与技能（1）理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集和交集.（2）能使用Ven...
第3课时集合的并集和交集（一）教学目标1．知识与技能（1）理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集和交集.（2）能使用Ven...
1.1.3解三角形的进一步讨论从容说课本节课中，应先通过分析典型例题，帮助学生理解并掌握正弦定理和余弦定理；应指出正弦定理和余弦定理...
§1.1.3集合的基本运算一.教学目标：1.知识与技能(1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集.(2)理解在给定集合中...
课题:§1．1．3解三角形的进一步讨论授课类型：新授课●教学目标知识与技能：掌握在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时，有两解或...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn1.1.3解三角形的进一步讨论从容说课本节课中，应先通过分析典型例题，帮助学生理解并掌...
安徽省滁州二中高中数学必修5课题§1．1．3解三角形的进一步讨论●教学目标知识与技能：掌握在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时...
