3.1.2概率的意义(讲解)一、预习目标1．从频率稳定性的角度，了解概率的意义.2．怎样从数量上刻画一个随机事件发生的可能性的大小.二、预习...
第2课时：§3.1.2两角和与差的正弦（一）【三维目标】：一、知识与技能1.能由两角和与差的余弦公式导出两角和与差的正弦公式，并从推导的过...
高一数学必修3导学案(教师版)3.1.2概率的意义周次上课时间月日周课型新授课主备人使用人课题3.1.2概率的意义教学目标1.概率的正确理解2.概...
导数与导函数的概念教学目标：1、知识与技能：理解导数的概念、掌握简单函数导数符号表示和求解方法；理解导数的几何意义；理解导函数的概...
高一数学必修3导学案(教师版)3.1.2概率的意义周次上课时间月日周课型新授课主备人使用人课题3.1.2概率的意义教学目标1.概率的正确理解2.概...
§1.2比较大小教案【教学目标】（1）【知识与技能目标】通过回忆初中内容，结合数轴得了实数的基本性质，能用实数的基本理论来比较两个代数...
教学过程设计一、问题情境设疑问题：函数在区间（2，3）内有零点，如何找出这个零点？解决：策略一：用几何画板画出函数的图象，求出其与x...
3.1.2两条直线平行与垂直的判定（一）教学目标1．知识与技能理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判定两直线是否平行或垂直.2．...
3.1.2两条直线平行与垂直的判定（一）教学目标1．知识与技能理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判定两直线是否平行或垂直.2．...
3.1.2两条直线平行与垂直的判定（一）教学目标1．知识与技能理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判定两直线是否平行或垂直.2．...
3．1.2不等式的性质整体设计教学分析本节将在初中学习的不等式的三条基本性质的基础上，系统归纳整理不等式的其他性质，这是进一步学习不等...
3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式(讲)一、教材分析本节的主要内容是两角和与差的正弦、余弦和正切公式，为了引起学生学习本章的兴趣...
3.1.2事件与基本事件空间教学目标：理解事件与基本事件空间的概念教学重点：理解事件与基本事件空间的概念教学过程：1．概念：对随机现象的...
3.1.2不等关系与不等式【使用说明】认真限时完成，规范书写；课上小组合作探究，答疑解惑。一、学习目标：1.掌握不等式的基本性质；2.会用...
3.1.2函数零点的存在性定理（一）教学目标1．知识与技能体验零点存在性定理的形成过程，理解零点存在性定理，并能应用它探究零点的个数及存...
3.1.2函数零点的存在性定理（一）教学目标1．知识与技能体验零点存在性定理的形成过程，理解零点存在性定理，并能应用它探究零点的个数及存...
3.1.2指数函数及其性质教学设计一、教学目标：知识与技能：理解指数函数的概念，掌握指数函数的图象和性质，培养学生实际应用函数的能力。...
3.1.2指数函数（1）教学目标：1．掌握指数函数的概念（能理解对a的限定以及自变量的取值可推广至实数范围），会作指数函数的图象；2．能归...
3.1.2指数函数（2）教学目标：1．进一步理解指数函数的性质；2．能较熟练地运用指数函数的性质解决指数函数的平移问题；教学重点：指数函数...
3.1.2指数函数（3）教学目标：进一步理解指数函数及其性质，能运用指数函数模型，解决实际问题．教学重点：用指数函数模型解决实际问题．教...
