教学过程设计一、问题情境设疑问题:函数在区间(2,3)内有零点,如何找出这个零点
解决:策略一:用几何画板画出函数的图象,求出其与x轴交点的横坐标,也可以求函数与函数y=6–2x的图象交点的横坐标
游戏:请你模仿李咏主持一下幸运52,请同学们猜一下下面这部手机的价格
思考:如何做才能以最快的速度猜出它的价格
合作探究:利用我们猜价格的方法,你能否求解方程lnx+2x–6=0
如果能求解的话,怎么去解
你能用函数的零点的性质吗
策略二:“取中点”逐步缩小零点所在的范围——二分法注:中点:称为区间(a,b)的中点
工具:(1)计算器或Excel表格;(2)零点存在定理
二、核心内容整合1、解决问题:请看下面的表格:区间端点的符号中点的值中点函数值的符号(2,3)f(2)02
75)f(2
625f(2
625)>0(2
625)f(2
5625f(2
5625)>0(2
5625)f(2
53125f(2
53125)0(2
53125,2
546875)f(2
53125)专心爱心用心1f(2
546875)>00(2
53125,2
5390625)f(2
53125)02
53515625f(2
53515625)>0在一定精确度下,我们可以在有限次重复相同步骤后,将所得的零点所在区间内的任意一点作为函数零点的近似值,特别地,可以将区间市点作为零点的近似值
例如,当精确度为0
01时,由于|2
5390625–2
53125|=0
0078125