定风波敬谢观赏
一次因改卷而引起的争执水冶镇二中任海军没有想到会因为批改试卷的次序和同事发生了一次争执。事情的经过是这样的。去年九月新学期开学三周...
2022以风波为话题的作文以风波为话题的作文在平平淡淡的日常中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。...
《定风波》教学设计————————————————————————————————作者：—————————————————————...
柳郎中（柳永）词，只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸，晓风残月”；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱“大江东去”。——...
家庭风波教学目标：1.听清录音，弄清妈妈和李小林的分歧在哪里。2.准备好发言要点，参加讨论。认识到既要自强自立，又要尊敬长辈。教学重点...
第17课《风波》教案一、教学设想：教学这篇小说，我们想打破以往小说教学的常规模式，充分利用附录文章和相关资料，将综合阅读纳入到传统的...
选举风波[总体构思]这是一篇反映当代中学生精神风貌的小说。评价人物性格、体验人物内心世界、品味幽默活泼的语言无疑是欣赏这篇小说的重点...
学习目标1、诵读,理解作品的思想内容，体会作者的思想感情。2、了解词的艺术手法,体会诗歌中包含的人生哲理，感悟苏轼乐观的处世态度。析（...
《定风波》教案【三维目标】1、反复朗读,理解作品的思想内容，体会旷达的意境和作者思想感情。2、了解词的艺术手法，，感悟苏轼乐观的处世...
统编教材九年级语文下册课外古诗词诵读定风波授课教师：安徽省舒城县百神庙镇中心学校司育存苏轼相关背景乌台诗案发生于元丰二年（1079年）...
一蓑烟雨任平生教学目标1、理解作品的思想内容，通过比较阅读体会作者贬官后的心理变化，体会作者豁达的胸怀和词中所含的人生哲理。2、...
定风波苏轼他是一个秉性难改的乐天派，悲天悯人的道德家，黎明百姓的好朋友。他是一个大文豪，新派的画家，伟大的书法家。他是一个酿酒实验...
定风波苏轼学习目标：1、理解文本的思想内容，感受词人的形象，体会词人豁达的胸怀。2、学习本词的表现手法。3、体会诗歌中包含的人生哲理...
探寻苏轼的旷达——以《定风波》为例执教者：张利单位：合肥四十二中学中铁校区背景资料（一）苏轼（公元1037-1101年），北宋著名文学家、...
定风波苏轼执教：洛阳外国语学校郭洁琼1.感受词人形象，体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。2.学习“知人论世”的古典诗词鉴赏方法。学习...
《定风波·莫听穿林打叶声》一、入耳反复诵读二、入景用你的语言说说词人所描绘的画面三、入境莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行(1)...
