二氧化硅与信息材料课题专题3第三单元含硅矿物与信息材料第二课时二氧化硅与信息材料三维目标知识技能⑴了解硅在自然界的存在形式，了解硅...
第3章自然界中的元素第三节硫的转化一．教材分析（一）知识脉络硫及其化合物的主要性质之一在于氧化性和还原性。而不同价态硫元素间的转化...
3.3.2相似三角形的判定一、教学目标1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力．...
第二节心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的通道一.血管实验：观察血液的流动目的要求：1.了解血液在血管中流动情况2.尝试辨别血管...
第二节物质的运输的器官自主学习（一）、知识梳理：：动脉：把中的血液输送到全身各处。血管静脉：把血液从送回。物质运输的器官毛细血管：...
第三章人体内的物质运输第二节物质运输的器官心脏教材分析1、教材的地位和作用：人类的活动对生物圈有重要影响。人从生物圈中获取食物和氧...
物质运输的器官教学目标：知识目标：描述心脏的结构和功能特点；理解心脏内血管的流动方向；描述心脏的跳动过程，及此过程中瓣膜的运动情况...
3.3.2相似三角形的判定〔教学目标〕1．掌握判定两个三角形相似的方法：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个...
水分进入植物体内的途径教学设计课题第二节水分进入植物体内的途径教学目标知识与能力教学目标1.说出大量根毛对植物吸水的意义。2.说明水在...
3.3.2相似三角形的判定一、教学目标1．经历两个三角形相似的探索过程，进一步发展学生的探究、交流能力．2．掌握“两角对应相等，两个三角...
第3节生物技术药物与疫苗【教学目标】知识与能力方面：1.简述生物技术药物的概念。2.举例说明基因工程药物、细胞工程药物的生产原理和意义...
3.3.2相似三角形的判定一、教学目标1．初步掌握“三组对应边的比相等的两个三角形相似”的判定方法，以及“两组对应边的比相等且它们的夹角...
3.3.2相似三角形的判定〔教学目标〕1．掌握判定两个三角形相似的方法：如果两个三角形的两组对应边的比相等，并且相应的夹角相等，那么这两...
第3节基因工程简介基因工程的成果与发展前景由于本课时的内容是基因工程的成果与发展前景，属于基因工程的实际应用问题，所以教材中的大量...
课题：3.3.2角的度量（2）教学目标1、认识度、分、秒，会进行度、分、秒间单位互化及角的和、差、倍、分计算．2、通过度、分、秒间的互化及...
多项式课型：新授课一、学习目标确定的依据1、课程标准本节课要求学生了解多项式的概念，能够确定多项式的项、次数。2、教材分析本节课是初...
3.3.2相似三角形的判定〔教学目标〕1．了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长...
3.3矩形（2）教学目标1使学生掌握矩形的对称性，并会利用矩形的对称性解简单的几何问题。2感受矩形的对称美，3通过折纸发现矩形的轴对称性...
