12.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角一、教材分析本课的地位及作用：平面向量数量积的坐标表示，就是运用坐标这一量化工具表达向量的...
《主动沟通健康成长》一、教学目标：1、情感、态度与价值观目标：进一步树立尊师观念，民主平等观念，善于与老师沟通。2、能力目标：能运用...
2.4.2异分母的分式加减法教学目标1了解公分母的概念和求法，会把异分母的分式化成同分母的分式；2进一步掌握异分母分式加、减法.3通过化异...
第四课掌握交往艺术提高交往能力第二课时第二项交往讲艺术内容标准二1.5知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼...
交往讲艺术教学目标[情感、态度、价值观]学会在交往中尊重他人的习惯，感悟交往使用艺术的方式所带来的快乐[能力]在交往中自觉地使用交往的...
第四课信任无价第二站相互信任一.教学目标：【知识与能力】1.学会相互信任。2.掌握如何做一个值得信任的人。3.懂得信任不等于轻信，增强自...
课题2.4.2计划生育与保护环境的基国策课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1．了解我国人口和环境的现状及特点。２.认识人口和环境问题...
学会与人合作案例背景教材分析本课由“导言”、“合理分工、科学计划”、“有效指挥、相互配合”、“承担责任、履行义务”、“相互沟通、真...
切好“蛋糕”共同富裕切好“蛋糕”共同富裕教学内容：讲授第二框——切好“蛋糕”共同富裕。重点难点：“切好‘蛋糕’共同富裕”既是本课的...
第二单元Excel数据表处理2.4.2函数运算教学目标1．了解Excel函数的应用范围。2．能够使用求平均值、求最大值和最小值函数计算花生有中的数...
2.4.2抛物线的几何性质(一)一、基础过关1．设点A为抛物线y2＝4x上一点，点B(1,0)，且AB＝1，则A的横坐标的值为________．2．以x轴为对称轴...
2.4.2抛物线的几何性质(二)一、基础过关1．已知抛物线y2＝2px(p>0)的准线与圆x2＋y2－6x－7＝0相切，则p的值为________．2．设抛物线y2＝2p...
2.4.2抛物线的几何性质(一)一、基础过关1．设点A为抛物线y2＝4x上一点，点B(1,0)，且AB＝1，则A的横坐标的值为________．2．以x轴为对称轴...
2.4.2抛物线的几何性质(二)一、基础过关1．已知抛物线y2＝2px(p>0)的准线与圆x2＋y2－6x－7＝0相切，则p的值为________．2．设抛物线y2＝2p...
2.4.2空间两点的距离公式一、基础过关1．若A(1,3，－2)、B(－2,3,2)，则A、B两点间的距离为()A.B．25C．5D.2．在长方体ABCD－A1B1C1D1中，...
2.4.2求函数零点近似解的一种计算方法——二分法一、基础过关1“”．用二分法可求近似解，对于精确度ε说法正确的是()A．ε越大，零点的精...
2.4.2抛物线的几何性质(一)一、基础过关1．设点A为抛物线y2＝4x上一点，点B(1,0)，且|AB|＝1，则A的横坐标的值为()A．－2B．0C．－2或0D．...
2.4.2抛物线的几何性质(二)一、基础过关1．已知抛物线y2＝2px(p>0)，过其焦点且斜率为1的直线交抛物线于A、B两点，若线段AB的中点的纵坐标...
2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角课时目标1.掌握数量积的坐标表示，会进行平面向量数量积的坐标运算.2.能运用数量积的坐标表示求两...
2.4.2抛物线的简单几何性质课时目标1.了解抛物线的几何图形，知道抛物线的简单几何性质，学会利用抛物线方程研究抛物线的几何性质的方法.2....
