第2课时角平分线的性质【知识与技能】探索角平分线的性质定理.【过程与方法】通过探索角平分线定理的过程，体会这个定理的作用，增强几何空...
§13．3．2角的平分线的性质（二）教学目标1、角的平分线的性质2．会叙述角的平分线的性质及“到角两边距离相等的点在角的平分线上”．3．...
角的平分线的性质教学目标1、角的平分线的性质2．会叙述角的平分线的性质及“到角两边距离相等的点在角的平分线上”．3．能应用这两个性质...
第十二章全等三角形12.3角的平分线的性质课时一角的平分线的性质【知识与技能】(1)掌握已知角的平分线的画法.(2)利用角的平分线的定义进行...
课题：16.4角的平分线（第1课时）教材分析本节知识是在学习了角平分线的定义及其度量法作法；两条直线互相垂直，垂线的概念及用三角尺作垂...
课题6.5角平分线课型新授课教学目标1．要求学生掌握角平分线的性质定理及其逆定理——判定定理，会用这两个定理解决一些简单问题。2．理解...
15.4角的平分线第1课时角平分线的作法【知识与技能】掌握角平分线、过一点作已知直线垂线的作图方法.【过程与方法】通过角平分线、过一点作...
第十二章全等三角形12.3角的平分线的性质课时2角的平分线的判定【知识与技能】掌握角的平分线的判定，能灵活运用角的平分线的判定解题.【过...
角的平分线[教学目标]1．会阐述角平分线的性质定理及其逆定理。2．会应用角平分线定理及其逆定理证明两条线段相等或两个角相等。3．渗透点...
角平分线一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：通过上节的学习，学生对于角平分线性质定理和逆定理均有一个很深的了解和理解，在此基础...
角平分线教学目标：1、进一步发展学生的推理证明意识和能力；2、能够证明角平分线的性质定理、判定定理及相关结论3、能够利用尺规作已知角...
角平分线四、教学过程设计1.引入思考：要在Ｓ区建一个集贸市场（1）使它到公路，铁路距离相等，如何设计？（2）它到公路，铁路距离相等且离...
§13．3角的平分线的性质§13．3．1角的平分线的性质（一）教学目标（一）教学知识点角平分线的画法．（二）能力训练要求1．应用三角形全等...
课题§11.3角的平分线的性质（二）时间教学目的1、会利用三角形全等，证明角平分线的判定.2、能利用角平分线的判定解决实际问题.3、能综合...
CADBMN《角的平分线的性质》一、教学目标（一）知识与技能1.会作已知角的平分线；2.了解角的平分线的性质,能利用三角形全等证明角的平分线...
11.3.1角的平分线的性质（一）教学目标1、应用三角形全等的知识，解释角平分线的原理．2．会用尺规作一个已知角的平分线．教学重点利用尺规...
12.3角的平分线的性质教学目标知识与技能1.能够利用三角形全等，证明角平分线的性质和判定．2.会用尺规作已知角的平分线．3.能利用角平分线...
角的平分线【教学目标】1.掌握角平分线的性质定理和它的逆定理的内容、证明；能运用角平分线性质定理及其逆定理证明角相等和线段相等.2.渗...
第3课时角平分线的判定【知识与技能】探索角平分线的逆定理.【过程与方法】通过探索角平分线逆定理的过程，体会这个定理的作用，增强几何空...
角平分线的性质教学目标1．1．掌握角的平分线的性质定理和它的逆定理的内容、证明及应用．2．2．理解原命题和逆命题的概念和关系，会找一个...
