![高中生物3[1].2《细胞的类型和结构》学案（2）苏教版必修1](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202512/17/15182071/thumb-P1-76917401-c7e8-4761-8b8f-50a6e15484f8-320x453.webp)
第 1 节 细胞的类型和结构学习目标1.区别原核细胞与真核细胞。2.概述细胞膜和细胞核的结构和功能。3.说明主要细胞器的结构和功能。学习...
实验十五 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 P51 原理：植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大影响，而且...
第 1 节 生命活动的基本单位——细胞中性粒细胞中性粒细胞（neutrophilicgranulocyte）在瑞氏（Wright）染色血涂片中，胞质呈无 色或极...
实验十二 观察细胞的减数分裂 P21 1、目的要求：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数...
实验十三 低温诱导染色体加倍 P88 1、原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能...
实验三 用显微镜观察多种多样的细胞 P71、显微镜的使用：取镜→安放→对光→压片→观察→收放。 (1)低倍镜使用：(观察任何标本都必须先...
实验四 用高倍镜观察线粒体和叶绿体 P471、材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片 2、原理：叶绿体在显微镜下观察，...
实验八 叶绿体色素的提取和分离1、原理：( 1 )叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇(或丙酮)中，所以用无水乙醇可提取叶绿体中的色素...
实验五 通过模拟实验探究膜的透性用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离...
实验六 探究影响酶活性的因素原理：淀粉遇碘后，形成蓝色的复合物。淀粉酶可以可以使淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖遇碘后，不形成蓝色的复合物...
种群的特征1.生活在一片草地上的全部的蛇是一个种群吗？我的思路：不是。种群是指生活在同一地点的同种生物的个体的总和，生活在一片草地上...
实验九 探究酵母菌的呼吸方式 P911 原理: 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水： C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 1...
实验十一 模拟探究细胞表面积与体积的关系 P110原理: NaOH 和酚酞相遇呈紫红色 当与琼脂相遇时，其中酚酞变成紫红色，因此，从颜色上...
种群（population）是在一定空间范围内同时生活着的同种个体的集群，例如同一鱼塘内的鲤鱼或同一树林内的杨树。population 一词源于拉丁语...
实验二 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 P18实验原理： 还原糖 ________________砖红色 脂肪________________红色 蛋白质_______...
第三章 生物群落的演替第一节 生物群落的基本单位——种群（1）1．下列各项中，属于种群的一组是（ ）① 一株大树上的全部蝉 ②一块朽...
第 1 节 种群数量变动我们在讲到物种形成时已经指出，种群是占有一定地域（空间）的一群同种个体的自然组合。例如，一个池塘中全部大大...
实验七 观察植物细胞的质壁分离和复原 P61原理：①细胞液浓度>细胞外溶液浓度时，细胞吸水;细胞液浓度<细胞外溶液浓度时，细胞失水 ②细...
第 1 节 蛋白质的结构与功能合作与讨论(2) 1．从营养学角度来说，为什么人体每天都要摄入一定量的蛋白质？ 我的思路：蛋白质是细胞的...
实验十 观察细胞的有丝分裂 P1151、材料：洋葱根尖(葱，蒜)2、步骤： (一)洋葱根尖的培养 (二)装片的制作 制作流程：解离→漂洗→染色...
