教学目标 ：1 ． 激发学习了解古代文化的兴趣。2 ． 了解两则寓言的寓意。3 ． 掌握文言文学习的一般方法。寓言——用假托的故...
启东市初中“15/20/10”集体备课导学案（范例）第一单元（课）第课《古代寓言二则》第1课时总第1个教案主备人：陈菊香审核人：学习目标1、...
拓展小知识《韩非子》《韩非子》为法家重要著作。据《汉书•艺文志》所载，共55篇。今传本正合其数。今本除《史记》中所举《孤愤》、《说难...
www.zzstep.com古代寓言二则www.zzstep.com滥竽充数自相矛盾守株待兔买椟还珠其它寓言故事www.zzstep.com《吕氏春秋》又称《吕览》全书二十...
《古代寓言二则》教学设计教学目标：1．初步了解寓言这种文学形式，学习一些常用文言实词及虚词，如履、及、遂、度、宁、以等。2．能借助注...
古代寓言二则郑人买履刻舟求剑学习目标1、熟读并背诵这两则寓言。2、积累文言词汇，能准确翻译全文。3、分析人物形象，理解寓意，并用来指...
《《韩非子韩非子》》郑人买履郑人买履1、对照注释口头翻译课文，理解文意。2、积累文言词汇，掌握重点词句。3、理解寓意。郑人买履郑人有...
《古代寓言二则》教学设计【教学目标】1．初步了解寓言这种文学形式，能借助注释及工具书读懂课文大意。2．学习一些常用文言实词及虚词。3...
古代寓言二则[学习目标]1、能借助注释及工具书读懂课文大意2、正确流畅地朗读课文，在理解的基础上背诵课文3、了解课文中寓言所蕴含的道理...
《古代寓言二则》教学设计【教学目标】1．初步了解寓言这种文学形式，能借助注释及工具书读懂课文大意。2．学习一些常用文言实词及虚词。3...
《古代寓言二则》教学设计教学目标：1．初步了解寓言这种文学形式，学习一些常用文言实词及虚词，如履、及、遂、度、宁、以等。2．能借助注...
《古代寓言二则》同步练习班级姓名得分一、文学常识《郑人买履》选自________，作者韩非，________时期哲学家，________家的主要代表人物。...
第一课时一、谈话导入，揭示课题。你们知道的寓言故事很多，能给同学们讲讲吗？最好能说出语言给你的启示。二、朗读课文——奇文共赏1、自...
《古代寓言二则》教学设计【教学目标】1．初步了解寓言这种文学形式，能借助注释及工具书读懂课文大意。2．学习一些常用文言实词及虚词。3...
古代寓言二则[学习目标]1、能借助注释及工具书读懂课文大意2、正确流畅地朗读课文，在理解的基础上背诵课文3、了解课文中寓言所蕴含的道理...
古代寓言二则教学目标：1．激发学习了解古代文化的兴趣。2．了解两则寓言的寓意。3．掌握文言文学习的一般方法。教学设想：所选的两篇文言...
《古代寓言二则》编号课题课型编写人审核人时间05《古代寓言二则》新授课一、教学目标：1．学习一些常用的文言实词和虚词。2．初步了解寓言...
古代寓言二则《郑人买履》（1）识记并理解积累文中的文言实词、虚词。（2）了解寓言的特点。（3）了解韩非及《韩非子》、《吕氏春秋》的相...
认识寓言寓言好似魔袋，袋子很小，却能取出比袋子大得多的东西。——严文井寓言是文学作品的一种体裁。“寓言”顾名思义，就是寓意于言。“...
《古代寓言二则》第一课时【学习目标】1．能借助课文注释及工具书读懂课文大意。2．正确流畅地朗读课文，在理解的基础上背诵课文。3．理解...
