教学目标 ：1 ． 激发学习了解古代文化的兴趣。2 ． 了解两则寓言的寓意。3 ． 掌握文言文学习的一般方法。寓言——用假托的故事或自然事物的拟人手法来说明某个道理或教训，常常带有讽刺或劝戒的性质。 你知道下面两幅图画的是哪两个寓言故事吗？请给大家介绍一下故事内容并说说其寓意。寓意：1 、有真材实学，才能适应社会的需要。2 、领导者在用人时应一一细察每个人的本领量才录用。比喻说话比喻说话做事前后做事前后抵触。抵触。稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在床前。 ——（打一物品）谜底：鞋猜谜游戏猜谜游戏郑人买履你所知道的韩非韩非 ？ 韩非韩非 ( 约前 280— 前 233) 战国末期哲学家，法家的主要代表人物。是韩国的贵族，但他提倡法制，反对以血统为中心的等级制度。后世称他为韩非子。他的著作后人称《韩非子》 他和李斯都是荀子的弟子。而李斯自以为不如韩非。韩非见韩国国势日益削弱，曾上书韩王，建议变法，主张修明法制，富国强兵，求人任贤，但未被采纳。他观察过去政治的得失变化，著为《孤愤》《五蠹》《内外储说》《说林》《说难》等十万余言。后遭李斯、姚贾的嫉妒谗毁，后被李斯毒死在狱中文言文翻译的注意点： １、对照书下注释或查工具书，做到字字落实 ２、重点实词或虚词必须翻译到位 ３、翻译的语句要尽可能符合现代汉语习惯：对号入座的基础上留、译、调、增、删 字字落实字字落实文从句顺文从句顺初读课文，读准字音郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”lǚduódùsuìnìng再读课文，读通文意小组合作，共同释义郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。全句翻译：鞋子动词，量长短代词，这里指量好的尺码。坐 同“座”，座位有个郑国人，想去买鞋子，事先自己量了自己的脚，然后把量好的尺寸放在自己的座位上．至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。到……去然而拿代词，指量好的尺寸全句翻译： 等到前往集市的时候，却忘了带上它才名词，脚的尺码同“返”，返回代词，指量好的尺寸全句翻译： 已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就（对卖鞋子的人）说：“我忘了带尺寸。”就返回家拿尺寸。及反，市罢，遂不得履。结束终于全句翻译： 等到（他）又返回集市...
