3.1字母表示数学习目标:1.知道现实情境中字母表示数的意义,形成初步符号感。2.会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律。3....
第三章用字母表示数第1课时字母表示数目的与要求领会用字母表示数是数量关系的一种抽象化,是代数的一个重要特点。知识与技能用字母表示数...
第三章总课题第三章总课时课题§3.1字母表示数课型新授课教学目标1.使学生理解字母表示数的意义,会用字母表示一些简单问题中的数量关系和...
字母能表示什么(1)【教学目标】1.知识目标:在现实情景中感受用字母表示数的意义,明确字母可以表示任何数,会用字母表示简单问题中的数量...
5.1用字母表示数教学目标:知识与技能:(1)知道字母表示数的意义。(2)能用字母和代数式表示出以前学过的运算律,计算公式和关于数的其...
用字母表示数教学设计教学内容:教科书P62-64用字母表示数教学目标:1、了解用字母表示数的意义;2、会用字母表示简单的数量关系与规律,渗...
字母能表示数教学设计(四)教学设计思想本节通过探索规律等活动,结合小学所学的内容,体会字母表示数和代数式表示规律的含义.教学时鼓励...
字母能表示什么(2)教学目标:1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程。2、能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。3、体会用字...
3.1《字母能表示什么》[教学目标]一、知识与技能目标1、能从具体情境中探索出规律并用字母及代数式表示;2、在现实情境中理解用字母表示数...
2.1用字母表示数教学目标在现实情境中,理解用字母可以表示数,认识用字母表示数和数量关系的意义。重点难点:重点:体会用字母表示数和用...
课题:2.1用字母表示数教学目标:在现实的情景中理解用字母表示术的意义。能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。重点:体会字...
字母能表示什么教学设计(一)教学设计思想本节以用火柴棒搭两个正方形为问题情境,为学生提供了充分的探索规律的活动,故教学时通过操作、...
用字母表示数教学目标Ⅰ知识与能力经历探索规律并用字母表示规律的过程,能用字母表示以前学过的运算律和运算公式,体会字母表示数的意义,...
字母能表示什么教学设计(二)教材分析教材以用火柴棒搭两个正方形为问题情境,为学生提供了充分的探索规律的活动,使学生经历符号化的过程...
3.1字母能表示什么【教材分析】《字母能表示什么》是北师大版七年级上册第三章第一节内容,又是学习代数式的基础。本节充分体现由特殊到一...
用字母表示数教学目标①通过实例,进一步体验用字母表示数的意义。②理解字母与数一起参与运算的意义。③会利用字母表示数表示简单的数量关...
用字母表示数【教材分析】《字母表示数》是苏科版七年级上册第四章第一节内容,又是学习代数式的基础。本节充分体现由特殊到一般,由一般到...
课题:用字母表示数教学目标:在现实的情景中理解用字母表示术的意义。能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。重点:体会字母表...
第三章小结与思考(用字母表示数)学习目标:合起课本来,让我们回忆本章所学知识,首先想到的是字母表示数、代数式、单项式、多项式、整式...
字母能表示什么教学设计(三)教学设计思想用字母表示数是人类认识上的一个飞跃,是代数与算术的一个重要区别.它使我们可以更一般的去研究...