《大天而思之，孰与物畜而制之》教案教学目标 知识与能力1、了解荀子与其思想核心2、掌握文言基础知识(重要的实词、虚词,通假字,词类活用,...
大天而思之，孰与物畜而制之》人物简评引入先秦最后的儒家大师一一荀子荀子（约公元前公元前）,战国时著名思想家、文学家。名况，当时人们...
《大天而思之，孰与物畜而制之》教案教学目标知识与能力1、了解荀子及其思想核心2、掌握文言基础知识（重要的实词、虚词,通假字,词类活用,...
1 / 2 基本初等函数（II ）弧度制和弧度制与角度制之间地换算教学目标：1.理解 1 弧度地角、弧度制地定义.能进行角度与弧度地换算.2....
试论我国民事司法救助制度之完善左志平民事司法救助制度，根据最高人民法院2000年7月《关于对经济确有困难的当事人予以司法救助的规定》第...
单元目标1．掌握文中的重要实词、虚词及句式等，准确翻译选文。2．学习和借鉴荀子散文中运用铺排和比喻进行论述的手法。3．体会荀子对天人...
大天而思之，孰与物畜而制之(时间：45分钟满分：60分)1．下列各组句子中，加点的字均为通假字的一项是()(3分)A.B.C.D.解析A项，非通假字/“...
大天而思之，孰与物畜而制之预习·导引【咬文嚼字】1、识记字音啜菽（chuòshū）党见（tǎnɡxiàn）楛耕（kǔ）雩而雨（yú）骋能（chěn...
