扬生活之风帆创课堂之精彩——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在...
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扬生活之风帆创课堂之精彩——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在...
“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这...
•1、边读边标出自然段。•2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。•3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。信xìn沿yán...
“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这...
12.坐井观天观：看观？看你还能说说其他表示看的词语吗？自读要求：轻声读课文，借助带拼音的生字读准词语，读顺句子。12坐井观天沿际信xì...
人教版语文教材第三册第13课坐井观天明德小学唐雪二、教学背景分析三、教学目标设置四、教学过程阐述五、学习效果评价六、教学设计特色一、...
动画片歌曲《井底的小青蛙》听我说坐在井里看天空•课文插图天有多大青蛙小鸟井口那么大无边无际•课文插图青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井...
续写坐井观天胡艳教学目标：1.复习回顾成语故事和寓意。2.根据课文进行续写。3.锻炼学生想象能力和表达能力。教学重难点：1.开拓思路，以青...
大眼睛，宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。，猜一猜？12.坐井观天观：看井jǐng1、读要求：读准、读通2、想课文讲的是谁和谁的故事...
故事1、边看边思考：故事讲了谁和谁之间的事？它们在干什么？2、这个故事告诉我们一个什么道理呢？天有多大？同学们真聪明，那故事告...
13.坐井观天1.自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍；2.读中思考，课文主要讲了青蛙和谁的故事？井沿青蛙坐在井里。小鸟飞...
水边几张口——二只小耳朵——有人对你说——沿际信还用井沿不信无边无际坐井观天抬头弄错回答青蛙13、坐井观天1、课文中一共描写了几次对...
《《坐井观天坐井观天》》微课设计微课设计《《坐井观天坐井观天》》微课设计微课设计单位：辉县市第一民族学校单位：辉县市第一民族学校科...
动画片歌曲《井底的小青蛙》听我说坐在井里看天空课文插图天有多大青蛙小鸟井口那么大无边无际课文插图青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井...
•1、边读边标出自然段。•2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。•3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。信xìn沿yán...
寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品，寓言的主人公常常是人，也有的是动植物。以动植物为主人公的寓言，都采用拟人化的手法，把...
坐井观天朗读读课文，思考问题。青蛙和小鸟在争论什么呢？天有多大？jǐngyán井沿初读感知yuán井口的边缘。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在...
坐井观天默读课文，从文章中找出下列字词，找完后认真读一读，记一记。最好再读一读由它们组成的句子。•我会认信xìn相信信心沿yán沿用井...
